|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 39361 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8672 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Содержательный компонент 4 2 Управленческий компонент 7 3 Технологический компонент 21 4 Организационно-деятельностный компонент системы оценки качества образования 25 Заключение 28 Список использованных источников 29 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность данной работы обусловлена тем, что педагоги образовательных организаций не всегда готовы к проектированию и реализации педагогического процесса нового типа, максимально ориентированного на идеи гуманности, диалогичности и субъектности. Эта проблема объясняется отсутствием у большинства педагогов опыта нелинейного построения педагогического образовательного процесса и личностно-ориентированного подхода к воспитанию и обучению. Накопить такой опыт в большинстве случаев не позволяет существующая система мониторинга. На данный момент он направлена, прежде всего, на решение общих образовательных задач организации образования, а не на помощь, поддержку и обогащение профессиональной компетентности педагогов. Для данной работы были выбраны следующие направления: 1. Динамика развития основных физических качеств. 2. Методики оценки психологических особенностей, свойств и пр. Цель – разработать систему мониторинга для указанных направлений. Задачи: 1. Описать структурные составляющие мониторинга. 2. Охарактеризовать организационную и управленческую составляющую мониторинга. 3. Представить содержательную часть мониторинга. 4. Разработать методический компонент мониторинга. Объект – мониторинг.[...] 1 Содержательный компонент Первое направление: динамика развития основных физических качеств. Объект – физические качества. Предмет – динамика развития основных физических качеств у школьников среднего звена. Цель – определение динамика развития физических качеств у школьников среднего звена. Задачи: 1. Разработать мониторинг по определению динамики развития основных физических качеств у школьников среднего звена. 2. Определить величину нагрузки в избранных упражнениях, направленных на развитие основных физических качеств у школьников среднего звена. Для определения динамики развития основных физических качеств у школьников среднего звена был разработан мониторинг. Представим его содержание. Структурно мониторинг состоит из двух разделов: 1. Комплекс педагогических тестов, направленных на определение особенностей развития основных физических качеств у школьников среднего звена. 2. Комплекс функциональных проб для определения динамики основных физических показателей у школьников среднего звена.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1918 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1685 | |
| Тема: | Выполнить задания (в примеч) | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 11077 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГУ им. Ф.М. Достоевского | |
| Просмотры: | 1780 | |
| Тема: | Выполнить задания: Государственно-частное партнерство и проектное управление на российском севере | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ОмГУ | |
| Просмотры: | 1837 | |
| Тема: | Выполнить задания | Подробнее |
| Тип: | Задачи | |
| Вуз: | ВолгГТУ | |
| Просмотры: | 1793 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
