|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43797 | |
| Дисциплина: | Педагогическое образование Образование в области безопасности жизнедеятельности | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | НГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 2133 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА I. Теоретические основы обучения экологической безопасности на уроках ОБЖ 7 1.1. Обзор нормативно-правовых источников по экологической безопасности 7 1.2. Информационно-коммуникационные технологии обучения экологической безопасности 14 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Безопасность человека и среды его обитания выступает ключевой характеристикой качества жизни и состояния экономики. Выделяются разные виды безопасности и один из них – экологическая безопасность. В настоящее время обеспечение экологической безопасности превратилось в приоритетную задачу государства по формированию у населения ответственного отношения к окружающей среде, направленного на устойчивое развитие человечества, которое полностью зависит от состояния экологической безопасности. Несомненно, экологическая безопасность является актуальным вопросом нашего времени. Это обусловлено, прежде всего, потенциальной экологической опасностью любой хозяйственной или иной деятельности. Именно поэтому так важно формировать основы экологической безопасности ещё в школе. Важную роль в этом играет школьная программа «ОБЖ». Во-первых, в системе знаний по основам безопасности жизнедеятельности важное место отводится экологическому материалу, который привносит в обучение элемент образовательной и воспитательной значимости. Во-вторых, элементы основ экологии в содержании школьной программы «ОБЖ» направлены на формирование у обучающихся экологической культуры и бережного отношения к природе, что способствует соблюдению экологической безопасности. Внедрение ФГОС и профессионального стандарта педагога в образовании предъявляет новые требования к методике преподавания. В различные сферы образовательной деятельности всё больше начинают проникать информационно-коммуникационные технологии (далее – ИКТ). Применение ИКТ при изучении экологической безопасности на уроках ОБЖ, благодаря их наглядности и интерактивности, позволяет сформировать у обучающихся единую картину урока, вовлечь их в усвоение информации и улучшить её восприятие. В результате процесс обучения становится интереснее, что способствует росту интереса к учёбе.[...] ГЛАВА I. Теоретические основы обучения экологической безопасности на уроках ОБЖ 1.1. Обзор нормативно-правовых источников по экологической безопасности Экологическая безопасность – это состояние защищённости природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, а также последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера [17, 46]. Впервые данный термин был закреплен в ст. 85 Закона «Об охране окружающей среды». Обеспечение экологической безопасности включает комплекс мероприятий по предотвращению появления и развития экологически опасных ситуаций и ликвидации их последствий, включая отдалённые. Ключевое место в обеспечении экологической безопасности занимает законотворческая деятельность государства, поскольку экологическая безопасность является частью общенациональной безопасности. В российской правовой системе вопросы экологической безопасности регламентированы согласно принципам и нормам международного права, а также в соответствии с международными договорами России. Закрепленные в Основном законе [1] права, свободы и обязанности человека и гражданина являются ключевым элементом правоотношений между человеком и государством. Особую группу среди них составляют экологические права, свободы и обязанности [12, 5]. Основной закон Российской Федерации включает нормы, согласно которым «каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением» (ст. 42), «каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам» (ст. 58).[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Применение мультимедийных средств обучения при изучении раздела «Профилактика вредных привычек» на уроках ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Омский государственный педагогический университет | |
| Просмотры: | 12014 | |
| Тема: | РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПРИЁМАМ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ НА УРОКАХ ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8627 | |
| Тема: | Изучение безопасности дорожного движения в ХМАО-Югре на уроках ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1919 | |
| Тема: | Особенности урока-лекции при изучении экономической науки в старших классах | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1670 | |
| Тема: | «Изучение безопасности дорожного движения в ХМАО-Югре на уроках ОБЖ» | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1857 | |
| Тема: | Применение информационно-коммуникационных технологий при изучении экологической безопасности на уроках ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Нижневартовский государственный университет(НВГУ) | |
| Просмотры: | 1674 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
