|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43879 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1856 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы исследования процесса формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования 7 1.1. Проблема познавательного развития детей дошкольного возраста в психолого-педагогической науке 7 1.2. Характеристика познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста 14 1.3. Формирование познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста средствами экспериментирования 23 Вывод по 1 главе 30 |
|
| Отрывок: |
Введение В условиях модернизации системы ДО в связи с введением требований ФГОС ДО коренным образом меняется сама концепция дошкольного образования. Наблюдается замена дидактической парадигмы образования на психодидактическую. Это, в результате, определяет потребность в поиске новых подходов к исследованию процессов и явлений, связанных с развитием личности дошкольника (включая познавательное), с его успешной социализацией, с формированием познавательного интереса к окружающему миру через стимулирование его познавательной активности. Особую актуальность проблема формирования познавательного интереса приобретает именно на этапе старшего дошкольного возраста, перед поступлением ребёнка в школу. В условиях реализации ФГОС ДО проблема формирования познава-тельного интереса старших дошкольников представляется важнейшей задачей организации процесса обучения и воспитания. Это обусловлено тем, что возраст 5,5–7 лет оценивается педагогами и психологами как возраст, в который происходит интенсивное формирование личности ребёнка, в первую очередь, познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер. Познавательный интерес выступает для старшего дошкольника формой выражения познавательной активности, проявляющейся в стремлении дошкольника познать окружающий его мир. Учебная программа ДО ставит перед педагогическими работниками задачи развития любознательности, формирования познавательного интереса обучаемых через стимулирование различных видов детской деятельности, перспективным из которых представляется экспериментальная деятельность. Рассматривая степень изучения проблемы формирования познавательного интереса у старших дошкольников в процессе экспериментирования, следует подчеркнуть, что все аспекты развития познавательной сферы дошкольников всегда были в центре внимания педагогов и психологов.[...] Глава 1. Теоретические основы исследования процесса формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе экспериментирования 1.1. Проблема познавательного развития детей дошкольного возраста в психолого-педагогической науке Готовность старшего дошкольника в обучению в школе обусловлена всем ходом его предшествующего развития. Для того, чтобы он смог успешно включиться в учебный процесс, нужно выработать необходимый уровень интеллектуального и физического развития, получить установленный Программой объём представлений об окружающем мире [39, с. 46]. ФГОС ДО понимает под познавательным развитием дошкольника «образовательную область, суть которой раскрывается в таких положениях: – формирование любознательности и познавательной мотивации; – развитие способности к познавательным действиям; – развитие сознания; – формирование воображения и творческой активности; – развитие первичных представлений о самом себе и о других людях, об объектах и предметах окружающего мира, их свойствах и взаимодей-ствии» [25, с. 190]. Таким образом, под познавательным развитием дошкольника понимают «комплекс его врожденных и приобретенных при жизни общих умственных способностей, от которых зависит успешность освоения ребёнком различных видов деятельности» [27, с. 114]. Познавательная сфера дошкольников имеет свою специфику и проблемы развития. Чтобы достичь высокого уровня её развития, надо принимать во внимание личностные особенности дошкольников и знать ключевые закономерности протекания психических процессов.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие познавательного интереса у старших дошкольников | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПА | |
| Просмотры: | 9675 | |
| Тема: | ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 9436 | |
| Тема: | Исследование процесса формирования познавательного интереса у старших дошкольников в процессе эксперимен-тирования | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 1775 | |
| Тема: | Исследование процесса формирования познавательного интереса у старших дошкольников в процессе экспериментирования | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 8620 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
