|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44580 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1781 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирвоания равственных представлений у детей старшего дошкольного возраста 7 1.1 Нравственные представления как категории психологии 7 1.2 Психологическая характеристика детей старшего дошкольного возраста 12 1.3 Условия формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста 17 Выводы по первой главе 22 Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста 23 2.1 Организация и методика исследования 23 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 27 Выводы по второй главе 36 Заключение 37 Список литературы 38 Приложение 41 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования обусловлена социальным заказом общества на воспитание личности, способной ориентироваться на нравственно значимые общечеловеческие ценности и нормы поведения (гуманность, патриотизм, гражданственность, благочестие и др.). Современное российское общество оказалось в эпицентре моральных и нравственных проблем. Процессы глобализации и универсализации воздействуют на культуры страны, происходит разрушение традиционных национальных духовных ценностей, в результате этого возрастает социальное зло, а так же усиливается моральное недоверие друг к другу, межличностные и межнациональные конфликты воспринимаются как обычное явление, исчезает эмпатия, устанавливается тенденция разрушения национальных культурных традиций, идеалы молодежи переориентируются с духовных на материальные. Актуальным остается вопрос этического измерения отрицательных последствий навязывания нашему социуму элементов жизненных стандартов Запада, что еще больше усугубляет кризис духовности российского общества. Это можно заметить в обесценивании морали и моральных императивов, а также в отсутствии на уровне межличностных отношений гуманных установок, благодаря которым происходит полноценное становление личности. Степень разработанности проблемы. Проблема формирования представлений как свойство психики человека раскрыта в научных трудах Л. С. Выготского, Т. Д. Марцинковской, С. Л. Рубинштейна, А. Н. Сухова и др. Объект исследования – процесс формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования – условия формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста. Гипотеза: уровень сформированности нравственных представлений у девочек старшего дошкольного возраста значительно выше мальчиков. ... ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРВОАНИЯ РАВСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1 Нравственные представления как категории психологии В настоящее время выделяют ключевые моральные ценности для сохранения и поддержания идентичности, менталитета, самостийности. Наше общество не исключение. Оно как никогда в последние десятилетия осознает остроту проблемы формирования морального сознания и поведения, духовной культуры у современных детей. Нравственное воспитание личности включено в систему образования, несмотря на то, что в современной психологии существуют серьезные проблемы, связанные с его пониманием и внедрением в образовательный процесс. Проблемой является понятийный аппарат, лежащий в основе формирования нравственных представлений. Неточность определения ключевых понятий частично связана с малой изученностью методологической основы терминов «духовность» и «нравственность». Представления в понимании С. В. Чебровской, – это психический процесс, который описывается как воссоздание в сознании предметов или явлений, которые мы не можем наблюдать в данный момент, но благодаря тому, что мы видели это ранее, какая-то информация осталась в нашей памяти [29, с. 183]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Взаимосвязь тревожности и гибкости мышления у детей младшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Алтайский государственный педагогический университет | |
| Просмотры: | 9853 | |
| Тема: | Проявление агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 2024 | |
| Тема: | Особенности сформированности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 13657 | |
| Тема: | Соблюдение трудового законодательства в отношении работников предпенсионного и пенсионного возраста | Подробнее |
| Тип: | Эссе | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 10181 | |
| Тема: | Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 9374 | |
| Тема: | Эффективные методы и приемы на занятиях эстрадного пения для детей разного возраста в системе дополнительного образования | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1688 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
