|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 46061 | |
| Дисциплина: | Туризм | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1762 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА 6 1.1. Понятие и виды образовательного туризма 6 1.2. Роль и значение образовательного туризма в международном сотрудничестве 10 1.3. Современное состояние и перспективы развития образовательного туризма 14 ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДНА ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 22 2.1. Сущностная характеристика проектной деятельности с обучающимися 22 2.2. Виды и формы проектной деятельности с обучающимися 26 2.3. Проектная деятельность в образовательном туризме 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Успех в современном мире во многом зависит от способности человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнейшую и ближайшую перспективу, наметить цель, найти необходимые ресурсы, составить план действий и, выполнив план, оценить, получилось ли достичь поставленных целей. В процессе изучения географии особую актуальность приобретает обращение к проблеме международного образовательного туризма. Данный вид туризма рассматривается педагогами как технология обучения и одновременно как форма организации учебного и воспитательного процесса. Под образовательным видом туризма понимают образовательные туры, совершаемые с целью выполнения задач, определенных учебными программами образовательных учреждений. В настоящее время развитие образовательного туризма в России как одного из направлений культурно-познавательного вида туризма приобретает особую актуальность, становясь одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере туризма. Это подтверждается поручениями Президента Российской Федерации от 11.10.2012 №ПР-2705, данными по итогам заседания Совета при Президенте РФ по культуре и искусству, состоявшегося 25.09.2012 года [13]. Цель исследования – изучить образовательный туризм как механизм международного сотрудничества стран в контексте проектной деятельности обучающихся по географии. Гипотеза: если с учащимися использовать метод проектов в изучении механизма международного сотрудничества, то это будет соответствовать основным условиям организации образовательного туризма в рамках уроков географии. Объект исследования: процесс организации образовательного туризма в контексте проектной деятельности обучающихся по географии. Предмет исследования: условия образовательного туризма как механизма международного сотрудничества стран в контексте проектной деятельности обучающихся по географии. ... ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА 1.1. Понятие и виды образовательного туризма Термин «educational tourism» в переводе на русский означает «образовательный туризм» – направление, представляющее собой некую смесь образования и туризма, где первый и второй аспекты неразрывно связаны друг с другом, позволяя не только путешествовать, но и активно принимать участие в изучении языка, освоении менталитета, познании культуры и традиций страны. Кроме того, сегодня образовательный туризм, указывает Е.А. Останина, – это развивающееся направление, которое набирает обороты по всему миру [14, с. 142]. Зачастую «educational tourism» имеет ряд других названий, например, «career enhancement» (карьерный рост), «job development» (создание рабочих мест) или «self-actualization experiences» (опыт самореализации). Сегодня образовательный туризм представлен в совершенно разных формах, которые имеют общие черты. Главной остается идея о том, что путешествие – это, прежде всего, самореализация, релаксация, веселое обучение и образование для людей всех возрастов. И это лишь некоторые возможности образовательного туризма. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ ОТ ПРОШЛОГО К НАСТОЯЩЕМУ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1679 | |
| Тема: | Изучение водного режима рек различных природно- климатических зон в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 12183 | |
| Тема: | Изучение особенностей зональных природных комплексов в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8962 | |
| Тема: | Современные способы изучения Всемирного природно-культурного наследия в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ПГУ | |
| Просмотры: | 7753 | |
| Тема: | Особенности формирования теоретических знаний на уроках географии (на примере понятий, представлений и закономерностей) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9862 | |
| Тема: | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «КЛАСТЕР» В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 7291 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
