|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 46539 | |
| Дисциплина: | Менеджмент | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1857 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Школы менеджмента 3 Список использованных источников и литературы 6 |
|
| Отрывок: |
Школы менеджмента Становление управления как научной дисциплины происходило эволюционным путем. Четко различимые школы управленческой мысли получили развитие в первой половине XX в. Хронологически они могут быть представлены в следующем порядке: 1) школа научного управления (1885-1920 гг.); 2) классическая (административная) школа управления (1920- 1950 гг.); 3) школа человеческих отношений и поведенческих наук (1930- 1950 гг.); 4) школа количественных методов (с 1950 г. по настоящее время). Основатель школы научного управления был Ф. Тейлор, который пытался найти ответ на вопрос: как сделать так, чтобы рабочий работал как машина? Представителями этой школы были созданы научные основы управления производством и трудом. В 1920-е гг. из этого научного направления выделились самостоятельные науки: научная организация труда, теория организации производства и другие. Данная школа с самого начала стремилась к поиску наиболее продуктивного использования человеческих и материальных ресурсов. Основу теорий этой школы составляют идея рационализации всех компонентов организации, ориентация всех структурных единиц организации на ее цели, всеобщая целесообразность. Достижению всеобщей целесообразности и рациональности в организации служит, прежде всего, жесткая иерархия управления всех органов и должностей организации, которая содействует осуществлению возможно более жесткого всеобъемлющего контроля. Главные идеи в области менеджмента Ф. Тейлор сформулировал в виде принципов «научного управления»: 1) разработка оптимальных методов выполнения работы на базе научного изучения затрат времени, движений и усилий работников; 2) абсолютное следование разработанным на научной основе стандартам и правилам; 3) подбор и обучение сотрудников, предоставление им таких рабочих мест, на которых они могут принести наибольшую пользу; 4) плата по результатам труда; 5) использование функциональных менеджеров, анализирующих работу предприятия и осуществляющих контроль по специализированным направлениям; 6) поддержка дружеских отношений между рабочими и менеджерами (администрацией). Заслуги школы научного управления состоят в том, что ее представители: обосновали необходимость научного управления трудом в целях повышения его производительности; выдвинули принципы научной организации труда; подошли к необходимости решения задачи эффективной мотивации труда. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Основные понятия инновационного менеджмента | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 6612 | |
| Тема: | Теория финансового менеджмента (вариант 10) | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 14306 | |
| Тема: | Методы инновационного менеджмента | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ААЭП | |
| Просмотры: | 11616 | |
| Тема: | Сущность и значение самоменеджмента в жизни | Подробнее |
| Тип: | Эссе | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2092 | |
| Тема: | Теоретические основы финансового менеджмента Вариант 6 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ААЭП | |
| Просмотры: | 15126 | |
| Тема: | Принципы и системы стратегического менеджмента | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГТУ | |
| Просмотры: | 8953 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
