


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 46929 | |
| Дисциплина: | Гендерные аспекты в образовании | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 2185 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Программа обследования гендерной идентичности личности подростка 4 Заключение 11 Список использованных источников 12 |
|
| Отрывок: |
Введение Понимание гендера заключается в формировании у растущего поколения полоролевой культуры, проявляющаяся в умении действовать, вступать в общение с учётом гендерной идентичности. Очень важно в работе с детьми подросткового возраста обладать знаниями и навыками в различных направлениях работы. Цель данного исследования: изучить особенности гендерной идентичности подростка. Задачи: 1) Отобрать и применить в работе с подростком диагностические методики по определению его гендерной идентичности. 2) Подвергнуть количественному и качественному анализу результатов по методикам. 3) Сформулировать общие выводы по результатам обследования. 4) Разработать рекомендации для психолога по работе с обследуемым. Объект – гендерная идентичность подростка 14 лет. Предмет – особенности гендерной идентичности подростка (мальчика). ... Программа обследования гендерной идентичности личности подростка Выборка: подросток, 14 лет, мальчик. В связи с тем, что для обследования был выбран возраст 14 лет (подростковый), то методы и методики будут отбираться в соответствии с возрастом. Особые условия: Респондент физически развит, не имеет отклонения ни в психическом, ни в психическом здоровье, поэтому никаких ограничений по прохождению обследования, не имеет. Для обследования будут отобраны психологические методики, адаптированные на подростках. Это необходимо для того, чтобы получить наиболее объективные результаты исследования. Адаптировать или модифицировать психологические методики в работе с одним респондентом, независимо от возраста, не представляется возможным. Программа обследования гендерной идентичности личности подростка будет состоять из следующих этапов: 1) Изучения научной литературы с целью выбора диагностических методик для обследования подростка 14 лет. 2) Отбор диагностических методик. 3) Применение диагностических методик. 4) Анализ результатов (количественный и качественный), полученных в ходе диагностических методик. 5) Формулирование выводов по результатам обследования. 6) Разработка рекомендаций. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Эссе «Роль семьи в формировании гендерной идентичности» | Подробнее |
| Тип: | Эссе | |
| Вуз: | КемГУ | |
| Просмотры: | 2637 | |
| Тема: | Изучение взаимосвязи акцентуации характера и мотивации личности школьника(подростка) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 11424 | |
| Тема: | Социализация личности: сущность, механизмы (социально-педагогические и социально-психологические) и агенты социализации. Факторы социализации личности. Социальное воспитание и его основные задачи. | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | ЛГУ им. Пушкина | |
| Просмотры: | 1871 | |
| Тема: | Изучение взаимосвязи акцентуации характера и мотивации личности школьника(подростка). | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
| Просмотры: | 9824 | |
| Тема: | Оценки деятельности и личности А.М. Горчакова в советской и современной историографии. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 8991 | |
| Тема: | Программа диагностики гендерной идентичности личности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1695 | |