|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47562 | |
| Дисциплина: | Менеджмент | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1780 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 8 1.1 Современные проблемы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации 8 1.2 Содержание, структура, функции и классификация конфликтов в организации 19 1.3 Специфика управления конфликтами в системе дополнительного образования 28 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность выбранной темы исследования обусловлена тем, что система дополнительного образования является важнейшей составляющей всего образовательного пространства, сложившегося на территории Российской Федерации. Дополнительное образование органично сочетает в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка, что отражено в Национальной доктрине образования РФ и Федеральной программе развития образования. Это наиболее интегративный компонент образовательного пространства, обладающий потенциалом преемственности, непрерывности и межведомственного взаимодействия, в связи с чем сегодня наблюдается возросший интерес всех участников образовательного процесса к дополнительному образованию. Характерной чертой современного дополнительного образования является обращенность к личности обучающегося, стремление удовлетворить ее разнообразные познавательные потребности. Основным направлением дополнительного образования служит создание условий, где обучающиеся имели бы возможность активно развиваться, опираясь на свои желания, интересы, опыт и потенциал. Более того, формирование единого образовательного пространства предполагает использование новых методов управления, способствующих развитию уровня конкурентоспособности услуг учреждения дополнительного образования. Однако в реальности переход к новой управленческой парадигме, способной к оптимальной реализации личностного и профессионального потенциала педагогического персонала, происходит очень противоречиво и далеко не во всех учреждениях дополнительного образования, нуждающихся в организационных преобразованиях. [...] 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КОНФЛИКТАМИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1 Современные проблемы развития системы дополнительного образования в Российской Федерации Образование в современном мире имеет непосредственное и серьезнейшее влияние на жизнь социума как в отдельно взятом государстве, так и человеческой цивилизации в целом. В условиях информационной революции и технологического прогресса образование превратилось в очень сложный социально-экономический феномен, ставший одной из важнейших отраслей трудовой и познавательной жизнедеятельности. Именно поэтому в Конституции (Основном законе) РФ, провозглашающей права и свободы человека высшей ценностью и устанавливающей социальный характер государственного устройства нашей страны, статьей 43 гражданам гарантировано право на общедоступное и бесплатное дошкольное, основное общее и среднее профессиональное образование, а также бесплатное высшее образование, предоставляемое в рамках конкурсного отбора претендентов [КОНСТ]. В соответствии со ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее также – ФЗ №273-ФЗ) образование представляет собой [ФЗ 273]: пЂ во-первых, единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, выступающий общественно значимым благом и реализуемый в интересах человека, семьи, общества и государства; пЂ во-вторых, совокупность всех приобретаемых в процессе образования знаний, умений, навыков, ценностных установок, практического опыта деятельности и компетенций необходимого объема и сложности, формируемых для физического, интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и/или профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Муниципально-частное партнерство как ресурс социально-экономического развития муниципального образования города Казани | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КФУ | |
| Просмотры: | 17587 | |
| Тема: | Административно-правовое регулирование в области образования | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1700 | |
| Тема: | Управление конфликтами в системе дополнительного образования | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1712 | |
| Тема: | Методические основы формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области “Коммуникация“. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1828 | |
| Тема: | Управление социальной сферой муниципального образования (на примере г.Н.Новгорода | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8741 | |
| Тема: | Развитие воображения и образного мышления посредством декоративного натюрморта у учащихся в учреждениях доп. образования художественного профиля | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 11441 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
