|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 48272 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1760 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………….….………3 1. Подготовка и проведение учебных занятий…….……………7 2. Подготовка кейсов. пример программы практических занятий………………………………………………...…………15 3. Разработка разделов нового спецкурса……………….……..17 4. Выполнение социальных исследовательских проектов…....20 5. Методическое обеспечение основной части занятий………24 Список использованных источников………………………..…30 Приложение |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Педагогическая практика занимает важное место в системе подготовки и формирования личности учителя. Педагогическая практика дополняет и обогащает теоретическую подготовку студентов, обеспечивая им возможность закрепить и углубить уже полученные знания; создаёт условия для формирования основных педагогических умений, необходимых для обучения и воспитания учащихся в современных условиях; способствует приобретению студентами личного опыта, необходимого для теоретического осмысления своей будущей профессии и подготовки к творческой работе учителем. Основные задачи педагогической практики. пЂ воспитание профессионально значимых качеств личности учителя; пЂ приобщение студентов к практической педагогической деятельности, формирование у них профессиональных умений и навыков, необходимых для успешной учебно-воспитательной работ; пЂ ознакомление с современным состоянием учебно-воспитательной работы в школах, с передовым педагогическим опытом; пЂ организация взаимодействия и общения с детьми, подростками и молодёжью, изучение их возрастных особенностей; пЂ выработка творческого и исследовательского подхода к практической деятельности; пЂ формирование умений и навыков педагогической рефлексивной деятельности. Основные задачи учебной и внеучебной работы студентов в процессе педагогической практики.[...] 1. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Теория – это выражение процессов объективного мира и их взаимосвязей в системе категорий, понятий и законов. Теория финансов, равно как и экономическая теория, рассматривает основные, сущностные взаимосвязи и процессы экономической жизни. Различные теории могут по-разному объяснять экономическую реальность, определять направления развития экономической жизни и способы воздействия на нее. Поэтому и в финансовой науке в рамках одного и того же предмета изучения могут существовать разные теории и школы. Например, существуют различные теории денег: металлическая, количественная и др. В современной финансовой науке существует два основных теоретических направлений: кейнсианское и неоклассическое. Теория Кейнса основывается на либерально-реформистских идеях вмешательства в экономику. Неоклассические теории пропагандируют идеи свободного предпринимательства при ограничении государственного регулирования. Однако, могут быть разные точки зрения и в рамках одной теории - разные учения. При авторы учебных пособий по-разному могут объяснять те или иные вопросы теории. В частности в современной финансовой литературе даются несколько отличающиеся определения понятия финансов, их функций, принципов организации финансов предприятий и др. Кроме того, существует проблема практического использования положений теории финансов. Например, ряд однопорядковых теоретических основ могут по-разному проявляться на практике и в правовых актах разных государств. Бюджетное устройство, банковская система унитарного государства Российской Федерации будут отличны от бюджетного устройства и банковской системы федеративных государств.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ОАО «Сладонеж» | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Омская гуманитарная академия | |
| Просмотры: | 1650 | |
| Тема: | Взаимосвязь профессиональной педагогики и психологии профессиональной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотров: | 12380 | |
| Тема: | Методические особенности формирования финансовой грамотности приобученииматематике в 7-ых классах | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотров: | 1945 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
