|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49136 | |
| Дисциплина: | Литература | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1562 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение ……………………………………………………………………….. 3-7 1. Числовая символика: значение и функции в художественных произве-дениях русской литературы 1.1 Исторический аспект использования числовой символики ……………. 8 1.2 Значение и функции числа в художественном произведении ………….. 8-13 2. Использование символики чисел в литературных произведениях. 2.1 Символика числа в заглавии произведения А. П. Чехова «Три сестры» 14-18 2.2 Хронология событий и другие смыслы …………………………………….. 18-23 2.3 Символика числа в заглавии народной сказки «Три медведя» ………… 23-25 2.4 Семантика числа в заглавии поэмы А. Блока «Двенадцать» …………… 25-28 Заключение …………………………………………………………………….. 29-31 Список использованных источников ………………………………………… 32-33 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность темы исследования. Представленное научное исследование посвящено актуальной проблеме символики чисел в художественных произведениях отечественной литературы. Символика числа в заглавиях художественных произведениях русской литературы привлекло большое внимание исследователей в последние десятилетия. Особый интерес к нему объясняется уникальным положением названия в тексте, его смысловой сложностью и разнообразием его функций. Некоторые работы, посвященные названию, стали появляться в первой половине XX в., но они, независимо от их значимости, за исключением работы С. Кржижановского «Поэтика заглавия», были в значительной степени не связаны с основными тенденциями в науке о своем времени, и потому, что, как правило. Рост интереса к символике числа в заглавиях художественных произведениях русской литературы начинается в 1960-х гг., когда активно проявлялся системный подход к филологии. Название, которое является как элементом текста, так и независимым информативным подразделением, не могло привлечь к себе внимания в этой ситуации. Именно тогда были сформированы основные проблемы, связанные с изучением главы. В самых общих чертах они сводятся к следующим вопросам: 1) каков статус заглавия; 2) какие функции оно выполняет; 3) как заглавие соотносится со структурой текста; 4) каковы особенности его семантики. Эта проблема активно развивается в последние годы как лингвистами, так и литературоведами. В этом случае специфичность каждой из филологических дисциплин определяет цели и стратегию исследования.[...] 1. Числовая символика: значение и функции в художественных произведениях русской литературы 1.1 Исторический аспект использования числовой символики Отражением наиболее архаичного пласта культуры является фольклор. По-этому закономерно, что в жанрах числовые конструкции используются во всевоз-можных проявлениях. Ряд заговорных, заклинательных текстов построен по числовому принципу. Например, образцы «обратного счета» в русских заговорах на уничтожение змей, червей и т. д., когда выстраивается нисходящий ряд, в такт которому должно сокращаться число низгоняемых объектов. Более показательны, однако, такие жанры народной словесности, в которых число выступает в соотнесении с основными объектами космологической модели мира. В космологические построениях число явилось центральным понятием и, наделенное онтологическим, гносеологическим и эстетическим значением, толковалось как синтез, объединение предела и беспредельного, как божественное начало в мире, принцип всех вещей и самой души. Отсюда – вера в таинственный, мистический смысл числа и числовых отношений и связанная с ней символика чисел, из которых наиболее священными почитались 1 из 10 – как символы совершенства; 5 – как символическое обозначение брачного союза; 7 – как знак универсального мироправящего начала. 1.2 Значение и функции числа в художественном произведении Несмотря на значительное количество исследований, посвященных заглавию художественным произведениям искусства, интерес к их изучению не уменьшается. В то же время его свойства и качества всегда находятся, которые еще не были отмечены и описаны ранее. Текст, как указывает исследователь М. Я. Блох, является конечным продуктом человеческой деятельности. Письменный текст и печатный текст – это продукт сознательной обработки. Под текстом мы подразумеваем словесное целое, которое является «конечной сферой вывода функций языковых элементов в процессе формирования речи» и «культово-тематическим образованием, которое реализует раскрытие конкретной темы, объединяющей все ее частей в информационное единство». Элементарная единица текста – это диктат, который стоит над предложением и служит переходной связью между предложением и целым текстом. Известно, что исследователи композиционной структуры текста отмечают наличие в нем трех сильных позиций – титула, начала (попрошайничества) и окончания (окончания). Следовательно, заголовок является одним из важнейших композиционных элементов. Название связано, прежде всего, с номинацией. Название может быть выражено словосочетанием, предложением, целым утверждением, но оно не равно ему, это диктат особого вида.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Игровые формы организации учебной деятельности пятиклассников на уроках русского языка и литературы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1887 | |
| Тема: | Введение + 1 глава + список литературы. Гражданские (личные) права и свободы человека и гражданина в РФ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 10081 | |
| Тема: | ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ (НА МАТЕРИАЛЕ Е.ШВАРЦА) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1814 | |
| Тема: | Игровые формы организации учебной деятельности пятиклассников на уроках русского языка и литературы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1811 | |
| Тема: | Формирование изучающего чтения на уроках литературы в начальной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 12674 | |
| Тема: | Ведущие направления русской литературы 18 века | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | КамГУ | |
| Просмотры: | 12230 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
