|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49661 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1816 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретический подход проблеме формирования коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста ………………………....6 1.1. Понятие коммуникативных способностей в психолого-педагогической литературе…………………………………………………………………………6 1.2. Формирование коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема…………….12 Глава 2. Организация работы по формированию коммуникативных способностей дошкольников ………………………………………..………....17 2.1. Организация и методики исследования…………………………………...17 2.2. Анализ результатов констатирующего этапа исследования.………........20 2.2. Программа по формированию коммуникативных способностей дошкольников посредством театрализованной игры………............................26 2.3. Анализ результатов формирования коммуникативных способностей у дошкольников……………………………………………………………………29 Заключение………………………………………………………………………33 Список используемой литературы……………………………………………..35 Приложения……………………………………………………………………...38 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы. Дети 5-6 лет не всегда адекватно могут выразить свои мысли, чувства, ощущения, что является препятствием для установления полноценного контакта со взрослым. В то же время именно дошкольный и младший школьный возраст чрезвычайно благоприятен для овладения коммуникативными навыками в силу особой чуткости к языковым явлениям, интереса к осмыслению речевого опыта, общению. Следовательно, развитие коммуникативной компетентности ученика – актуальная задача воспитательно-образовательного процесса школы. От коммуникативной компетентности во многом зависит процесс адаптации ребенка к ДОУ, а потом и к школе, в частности его эмоциональное благополучие в коллективе сверстников. Как известно, школьная адаптация подразделяется на учебную и социально-психологическую. Ребенок должен привыкнуть не только к новому виду деятельности (обучению), но и к окружающим людям. Если он легко находит общий язык с одноклассниками, то испытывает больший психологический комфорт и удовлетворенность ситуацией. И напротив, неумение контактировать с ровесниками сужает круг друзей, вызывает ощущения непринятости, одиночества в классе, может провоцировать асоциальные формы поведения. Коммуникативные способности дошкольников могут рассматриваться в образовательном процессе не только как условие сегодняшней эффективности и благополучия ребенка, но и как ресурс эффективности и благополучия его будущей взрослой жизни. Поэтому проблема формирования коммуникативных способностей старших дошкольников имеет особое значение в современной педагогике и психологии.[...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1. Понятие общения и коммуникативных способностей в психолого-педагогической литературе Вопросом «общения и развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста» занимались наши отечественные психологи и педагоги, такие как: А.А Леонтьев, М.И. Лисина, А.Г Арушанова, В.С Мухина, Т.А. Федосеева, В.С.Селиванов, Я.Л Коломенский, Л.А Венгер и другие.[15,с.214] Однако, несмотря на достаточную теоретическую разработанность вопроса «коммуникации», недостаточно разработан вопрос, касающийся конкретных методик и технологий развития коммуникативных способностей дошкольников. Воспитание детей средствами театрализованной игры медленно и не всегда успешно реализуется на практике. Часто театрализация превращается в мероприятие необязательное, вспомогательное, способное лишь развлечь. На эти просчеты указывают педагоги, долгое время занимающиеся вопросами использования театрализованной игры в развитии дошкольников, такие, как Н.Ф. Сорокина, М. Д. Маханёва, Т.И.Петрова, Л.В.Артемова. Теоретические основы формирования коммуникативных навыков личности рассматриваются в трудах отечественных и зарубежных ученых А.А. Бодалева, Л.С. Выготского, А.Б.Добровича, Е.Г. Злобиной, М.С. Кагана, Я.Л. Коломинского, И.С. Кона, А.Н. Леонтьева, А.А. Леонтьева, Х.Й. Лийметса, М.И.Лисиной, Б.Ф. Ломова, Е. Мелибруды, А.В. Мудрика, П.М.Якобсона, Я.А.Яноушека и др. Коммуникация как субъект – субъектное взаимодействие представляет собой сложнейшее социальное явление, которое рассматривается в психологии на теоретическом, экспериментальном и прикладном уровнях уже более века и всё же остаётся недостаточно изученным феноменом. Значимость проблемы общения младших школьников можно объяснить тем, что именно оно позволяет обратиться исследователю к самому существенному – «человеческому в человеке» (В. И.Слободчиков).[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 10196 | |
| Тема: | Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 8869 | |
| Тема: | Особенности развития двигательных функций у старших дошкольников со стертой дизартрией | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13511 | |
| Тема: | Развитие произвольности поведения дошкольников в играх с правилами | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9143 | |
| Тема: | Профилактика артикуляторно-акустической дисграфии у старших дошкольников с ФФН посредством упражнений | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 10822 | |
| Тема: | Уровень сформированности элементарных математических представлений (на материале счетных операций) у старших дошкольников в ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2027 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
