|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50000 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1726 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЧАЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ 5 1.1. Специфика литературного образования в начальной школе 5 1.2. Проблемы и задачи литературного образования в начальной школе 15 ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ О ЛИТЕРАТУРЕ КАК О ВИДЕ ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 17 2.1. Анализ программы по литературному чтению в начальной школе 17 2.2. План-конспект урока по литературе 20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 31 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день в России большое внимание уделяется качеству литературного образования. Значительное место в образовании отводится начальной школе. Главной целью литературного образования является пробуждение нравственного сознания, развитие личности, способной не только потреблять, но и создавать культурные ценности. Литературное образование в начальной школе всегда способствовало духовному воспитанию через приобщение обучаемых к искусству слова. Значительных успехов достигла методика литературы в области разработки теории и практики анализа художественного произведения в исследованиях (Г.И. Беленького, Т.Г. Браже, Г.Н. Ионина, М.Г. Качурина, Т.Ф. Курдюмова, В.Г, Маранцман, З.И. Реэ), в изучении проблем литературного развития школьников (В.Г.Маранцман, Н.Д.Молдавской). В изучении проблем формирования читательских умений (Л.Я. Гришиной, Н.Я. Мещеряковой, А.М. Сафоновой и др.). За последнее десятилетие методисты, литературоведы, психологи предложили целый ряд интересных концепций и программ литературного образования младших школьников, построенных на разных основаниях, но объединенных общей идеей развития личности, воспитания читателя в исследованиях (Р. Н. Бунеева и Е. В. Бунеева, О. В. Джежелей, М.Г.Качурина, Л. Ф. Климанова и В. Г .Горецкого, Г.Н. Кудиной и З. Н. Новлянской , В.А. Левина, 3.И.Романовской, Л. Е. Стрельцовой и Н.Д. Тамарченко). Существует множество преимуществ литературного образования в начальной школе. Которое заключается, прежде всего, в формировании основ российской граж¬данской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; Формирование художественного и эстетического вкуса, формирование осоз¬нанного восприятия и оценивания содержа¬ния и специфики различных текстов; Актуальность исследовательской работы обусловлена тем, что литературное образование в начальных классах закладывает фундамент в развитии личности обучаемых, формируя у них духовные, эстетические и нравственные ценности. Дать детям понятие о литературе как о виде искусства – одна из задач литературного образования в современной школе.[...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАЧАЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ 1.1. Специфика литературного образования в начальной школе Литературное образование - это один из компонентов филологического образования, основанный на освоении художественного текста и литературоведческих терминов. Литературное образование включает в себя совокупность образовательных компонентов программы литературного чтения, техники выразительного и скоростного чтения. В трудах литературоведов, писателей, философов, выделяются такие функции литературного образования, как: эстетическая расширенное конкретно-чувственное освоение мира познавательная идеологическая воспитательная. Требования к качеству литературного образования учащихся определяется особым статусом литературы как типа учебного предмета, стоящего на стыке искусства и науки, развития речи и эстетического воспитания. Литературное образование понимается как процесс целенаправленного формирования школьника как читателя, готового к самостоятельному освоению накопленного человечеством опыта, отраженного в письменных текстах. Такой читатель, осознавая значимость чтения, испытывает потребность в книге и чтении и способен освоить содержание читаемого текста, познавательного и художественного. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Методика развития познавательных способностей учащихся старших классов средней школы на уроках английского языка | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1750 | |
| Тема: | Теоретическое обоснование индивидуальной дифференцированной работы учителя инклюзивных начальных классов с обучающимися с ОВЗ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1722 | |
| Тема: | Оценка регулятивно-личностных особенностей детей начальных классов общеобразовательной школы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2064 | |
| Тема: | Формирование культуры здоровья учащихся начальных классов при изучении курса “Окружающий мир“ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УрГПУ | |
| Просмотры: | 10501 | |
| Тема: | (1 глава + введение) Использование тестирования в процессе обучения обучающихся начальных классов математике | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1834 | |
| Тема: | (2 глава + заключение) Использование тестирования в процессе обучения обучающихся начальных классов математике | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1983 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
