|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50016 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания изобразительного искусства | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1596 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ …………………………………………………. 5 1.1. Изобразительное искусство в общеобразовательной школе ………... 5 1.2. Возрастные особенности развития школьников …………………….. 9 Выводы ………………………………………………………………………. 12 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНИК И МАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ ИЗО ………………………… 13 2.1. Традиционные и нетрадиционные техники как средство развития воображения ………………………………………………………………… 13 2.2. Разработка урока по нетрадиционному рисованию для 4 класса на тему «Красавица – незабудка» ……………………………………………… 18 2.3. Методические рекомендации по использованию нетрадиционных техник на уроках Изобразительного искусства …………………………… 24 Выводы ………………………………………………………………………. 30 Заключение ………………………………………………………………….. 32 Список используемой литературы …………………………………………. 33 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Дети – это наше будущее. От их умственного и творческого развития зависит, какой будет наша страна спустя годы. Поэтому их развитию необходимо уделять максимум внимания с детских лет. На сегодняшний день проблема развития творческого развития младших школьников является актуальной в современном мире. Актуальность темы заключается в том, что социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творческой активной личности, обладающей способностью нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим перед современной школой встает важная задача по решению этой проблемы. Для того, чтобы ребенок вырос творческой личностью, большое внимание необходимо уделять развитию его воображения. Взрослым нужно научить его мечтать, планировать, видеть существующие проблемы и решать их с помощью творческих подходов, используя разные методики, темы и виды искусства. Для этого необходимо проводить кроме основных уроков, уроки по изобразительному искусству для учащихся младших классов. Учителю необходимо постараться грамотно построить урок, сделать его значимым для детей, чтобы они захотели продолжить и дальше творческий процесс, который они увидят на уроке. Цель исследования: рассмотреть использование различных техник и материалов на уроках изобразительного искусства у школьников младшего возраста. Объект исследования: техники изобразительного искусства. Предмет исследования: использование различных техник и материалов на уроках изобразительного искусства. ... ГЛАВА 1. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 1.1. Изобразительное искусство в общеобразовательной школе Школьный предмет «Изобразительное искусство» помогает учащимся овладевать духовными ценностями и культурой. Он способствует развитию у школьников эстетического вкуса и художественного мышления, гармоничного построения взаимоотношений с природой, формирует устойчивый интерес к творческой деятельности, культурному наследию и ценностям страны. Изобразительное искусство развивает визуально-пространственное мышление, помогает осваивать мир, дает возможность эстетического выражения своих чувств и эмоций, ориентирует в художественном пространстве культуры. С точки зрения воспитательной функции оно передает подрастающему поколению целую систему научных знаний, умений и навыков. Сформированные художественные навыки ребенка, находят проявление в его жизнедеятельности. Еще в начальной школе у ребенка складываются художественно-практические навыки. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9161 | |
| Тема: | Миф-основа развития художественной культуры искусства Древней Греции | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 16410 | |
| Тема: | 1 глава. Охрана прав авторов на произведения литературы, науки и искусства. Современные аспекты | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 16329 | |
| Тема: | Теоретические и практические основы обучения живописи на уроках изобразительного искусства в общеобразовательной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Нижневартовский государственный университет(НВГУ) | |
| Просмотры: | 11954 | |
| Тема: | Охрана прав авторов на произведения литературы, науки и искусства. Современные аспекты | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 10728 | |
| Тема: | Методика обучения детей младшего школьного возраста мезенской росписи в студии декоративно-прикладного искусства | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НГПУ | |
| Просмотры: | 14145 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
