|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50260 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания математики | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2552 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 2 Глава 1.Теоретические аспекты использования опорных схем в обучении математике 5 1.1.Понятие опорных схем в обучении математике 5 1.2.Специфика использования опорных схем в обучении математике 9 Выводы по 1 главе 13 Глава 2. Методические аспекты использования опорных схем в обучении математике 14 2.1. Разработка опорных схем по теме «Делимость чисел». 14 2.2. Методические рекомендации по использованию опорных схем на уроке математики при обучении теме «Делимость чисел». 21 Выводы по 2 главе 23 Заключение 24 Список использованной литературы 25 Приложение 26   |
|
| Отрывок: |
Введение На сегодняшний день требования образовательного стандарта и общества связаны с всесторонним развитием личности, подготовленностью учащихся к самостоятельному поиску знаний, обучению, самосовершенствованию в течение всей жизни. Задача учителя – обеспечить выполнение этих требований в условиях классов с детьми разного уровня готовности к восприятию материала. Работа с опорными схемами, составление структурно-логических схем способствуют представлению всего объема материала в сжатом виде, настраивают учащихся на вдумчивую и сосредоточенную работу на уроке. У них развиваются память, логическое, аналитическое, пространственное мышление, достигается высокая степень усвоения материала, формируются состояние «могу и умею» и чувство ответственности не только за себя, но и за своих товарищей. Все это, в конечном счете, содействует повышению уровня самооценки учащихся, способствует повышению профессиональных качеств будущих специалистов. Применение опорных схем в обучении значительно облегчает труд преподавателя и учащегося, способствует целостному восприятию предмета, развивает умственные способности учащихся, обеспечивает высокое качество знаний. В связи со сказанным была определена следующая цель исследования: разработка рекомендаций по применению опорных схем в обучении математике учащихся 5-6 классов в условиях современного развития образовательных технологий. Объект исследования: процесс обучения учащиеся 5-6 классов математике. Предмет исследования: применение опорных схем в обучении учащихся 5-6 классов математике. ... Глава 1.Теоретические аспекты использования опорных схем в обучении математике 1.1.Понятие опорных схем в обучении математике Процесс усвоения учащимися математических закономерностей, вычислительных приемов, функциональных зависимостей связан с большими трудностями, вызванными, с одной стороны, абстрактностью этих понятий, а с другой - недостаточным развитием логического мышления учащихся. Многие из них, оказавшись в ситуации, требующей умения рассуждать, нуждаются в дополнительных помощниках. В качестве таких своеобразных помощников с успехом могут использоваться опорные схемы. Они помогают детям не только строить свои рассуждения, но и выполнять действия по предложенному плану, избавляют от механического зазубривания правил и формулировок и способствуют более глубокому осмыслению и усвоению детьми соответствующего материала. Работа с опорными схемами требует известной оперативности, поэтому учитель должен продумать способы их предъявления на уроках. Некоторые из схем можно сделать элементами постоянной экспозиции классной комнаты, другие - поместить во временную экспозицию, третьи - использовать только на отдельных уроках по мере необходимости. При выполнении арифметических действий (сложения и вычитания, умножения и деления) от детей требуется вести рассуждения, соответствующие вычислительному приему. В связи с возрастными особенностями учащихся ход таких рассуждений в учебниках не описан. Помочь детям усвоить их должен учитель, и здесь ему как нельзя более пригодятся опорные схемы. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности обучения младших школьников математике в малокомплектной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 12819 | |
| Тема: | Дидактическая игра в процессе обучения математике | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 10897 | |
| Тема: | Организация занятия по математике в предшколе | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1883 | |
| Тема: | Учебное занятие по математике в 3 классе | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13933 | |
| Тема: | Контроль в обучении математике | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2446 | |
| Тема: | Использование тестирования в процессе обучения обучающихся начальных классов математике | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 12761 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
