|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50556 | |
| Дисциплина: | Методика обучения грамоте | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1710 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Дать характеристику 5 1.1 в чем назначение изучаемого вида в системе работы по развитию речи в школе? 5 1.2 какие речевые умения формируются у детей при выполнении рассматриваемого вида работы? 6 1.3 что составляет лингвистическую и методическую основу в организации работы по данному виду? 7 2. Определить место включения изложения текста рассуждения в учебники и учебно-методические пособия 9 3. Описать (выписать) на основе анализа методических пособий и учебников подготовку учеников к выполнению изложения текста рассуждения 11 4.Подобрать текст для изложения текста рассуждения и обосновать выбор 13 5. Методика реализации приемов работы 14 6. Описать способ выполнения детьми вида связной речи 16 7. Трудности при написании изложения 17 8. Конспект урока русского языка 19 9. Аннотация статей 24 Заключение 26 Список использованных источников 28 |
|
| Отрывок: |
Введение Проблема развития речи учащихся приобретает всё большее общественное значение, так как речь является убедительным показателем духовной культуры личности. Становление в России гражданского общества, углубление процессов гуманизации культуры и образования, начавшийся процесс возрождения духовности, возвращения к истокам и традициям отечественной культуры, освобождение от догматических и односторонних оценок явлений искусства меняют стиль общения между людьми, преобразуют его в сторону расширения тематики, более полного использования богатства устной речи, внимания к личности собеседника. О развитии человека обычно судят по тому, насколько он свободно и правильно, ясно и убедительно может выразить свои мысли, знания, то есть пишет и говорит. Школа помогает детям овладеть разносторонними богатствами русского языка, развивать речь учащихся и добиваться её высокой культуры. Чем раньше начнётся развитие речи, тем больше достижения будут в дальнейшем. Своевременное, то есть раннее развитие речи совершенствует не только речь, но и мышление, а это оказывает сильнейшее влияние на общее развитие и усиливает интерес к знаниям. [13, с. 87]. Развитие устной и письменной речи школьников – одно из стержневых направлений в методике преподавания русского языка Большой вклад в разработку проблемы внесли В.В. Голубков, М.А. Рыбникова, Н.В. Колокольцев, М.Р. Львов, Т.А. Ладыженская и др. Объект исследования: развитие речи на уроках русского языка в начальных классах. Предмет исследования: работа над изложением текста рассуждения в начальных классах, содержание и методическая организация дидактического материала (подбор текстов для изложения) по развитию речи учащихся начальной школы в процессе написания изложения. ... 1. Дать характеристику: 1.1 В чем назначение изучаемого вида в системе работы по развитию речи в школе? Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умение учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируется, в процессе овладения, через речь, проявляются также в речевой деятельности. Логически чёткая, доказательная, образная устная и письменная речь ученика – показатель его умственного развития. Успехи учащихся в связной речи обеспечивают и в большей мере определяют успех в учебной работе по всем предметам, в частности способствуют формированию полноценного навыка чтения и повышению орфографической грамотности. Современная система работы по развитию связной речи учащихся выделяет в качестве основной задачу формирования умений воспринимать и воспроизводить текст и сознательно создавать собственное высказывание в устной и письменной форме. Для решения данной задачи рекомендуют использовать изложение текста рассуждения. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 11951 | |
| Тема: | Изложение зрительного восприятия на основе готового плана во 2 классе | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 9305 | |
| Тема: | Развитие восприятия детских книг у детей старшего дошкольного возраста в непрерывной образовательной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1701 | |
| Тема: | Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 13242 | |
| Тема: | Логопедическая работа по формированию операций фонематического восприятия у старших дошкольников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КамГУ | |
| Просмотры: | 10713 | |
| Тема: | Развитие музыкальности в процессе восприятия музыки у старших дошкольников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 13076 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
