|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50727 | |
| Дисциплина: | Методика развития речи и ознакомление с окружающим миром, | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2181 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Структурные компоненты речи и их краткая характеристика 3 Список использованных источников 5 |
|
| Отрывок: |
Структурные компоненты речи и их краткая характеристика Таблица 1 - Структурные компоненты речи и их характеристика Структурные компоненты речи и их характеристика Восприятие и понимание звучащей речи 1.Фонематическое восприятие - процесс восприятия на слух определенных фонем, независимо от позиционных призвуков. 2.Понимание смысла услышанного Воспроизведение речи 1.Просодическая сторона речи: Тембр – это окраска, качество звука. Дикция - это четкое, внятное выразительное произношение слов. Мимика – путем жестов, поз и различных выражений лица изображать мысли и чувства. Ритм -это скорость протекания речи во времени, ее ускорение или замедление, обусловливающее степень ее артикуляторной и слуховой напряженности. Ударение – это акцент, выделение тех или иных единиц в речи с помощью фонетических средств Темп - это скорость протекания речи во времени, ее ускорение или замедление, обусловливающее степень ее артикуляторной и слуховой напряженности. Пауза - это знак, прерывающий звучание на определенный отрезок времени. Интонация - это мелодический оборот, имеющий выразительное значение. Речевое дыхание - это дыхание в процессе речи Мелодика речи -это скорость протекания речи во времени, ее ускорение или замедление, обусловливающее степень ее артикуляторной и слуховой напряженности. 2.Звукопроизношение - процесс образования речевых звуков, осуществляемый энергетическим (дыхательным), генераторным (голосообразовательным) и резонаторным (звукообразовательным) отделами речевого аппарата при регуляции со стороны центральной нервной системы. 3.Лексический запас - количество слов, которые человек понимает и использует в речи. 4.Грамматический строй - совокупность закономерностей какого-либо языка, регулирующих правильность построения значимых речевых отрезков (слов, высказываний, текстов). 5.Связная речь - единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | задача 1, схема 8 (40; 5,0; 3,0; 4,5), задача 2, схема 8 (100 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Барнаульский строительный колледж | |
| Просмотры: | 12534 | |
| Тема: | Перечислить и раскрыть содержание видов занятий по развитию речи | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотров: | 1616 | |
| Тема: | Таблица, схема | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотров: | 2182 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
