|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50738 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1676 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы мотивации достижения и темперамента как свойства личности 5 1.1 Сущность понятий «мотивация», «мотивация достижения» в научной литературе 5 1.2 Темперамент и подходы к его изучению 15 Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи мотивации достижения и темперамента у студентов факультета психологии управления 24 2.1 Процедура и методика исследования 24 2.2 Анализ результатов эмпирического исследования влияния темперамента на мотивацию достижения 25 Заключение 34 Список используемо литературы 35 Приложения 38 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Успешность будущей профессиональной деятельности определяется не только уровнем усвоения системы необходимых знаний, умений и навыков, но и наличием в ценностно-мотивационной системе субъектов обучения ценностей достижения и положительной мотивации. То есть успех в профессиональной деятельности зависит не только от способностей и профессиональной компетентности будущих специалистов, но и от мотивации, стремления к самоутверждению и желания достигать высоких результатов. Чем выше уровень положительной мотивации, тем больше усилий субъекты обучения склонны прилагать в процессе образовательной деятельности для того, чтобы достичь определенного успеха в будущем. Мотивация в общем понимании является совокупностью целей, потребностей и мотивов, стимулирующих будущих специалистов к достижению позитивных результатов в учебной и дальнейшей профессиональной деятельности, а также быть инициативными, активными и целеустремленными в их достижении. А поскольку от уровня ее сформированности зависит то, насколько будущие специалисты готовы использовать собственные способности и полученные знания, умения и навыки в дальнейшей профессиональной деятельности, можно утверждать, что мотивация имеет значительное влияние на выбор профессии, тесно связана с самооценкой и уровнем стремлений личности будущего специалиста. Мотивация достижения выступает, как процесс и результат формирования значимых мотивов деятельности личности. Возникновению этих мотивов способствуют осознание личности значимости своей деятельности, реализация себя и своих возможностей в деятельности при помощи выполнения поставленных задач, развитие лидерства, а также общественное признание деятельности и адекватная система стимулов. Известно, что на мотивацию влияют личностные качества, включая и темперамент.[...] Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы мотивации достижения и темперамента как свойства личности 1.1 Сущность понятий «мотивация», «мотивация достижения» в научной литературе Рассмотрим сущность понятия «мотивация». Ученые предлагают различные подходы к определению сущности понятия «мотивация»: система осознаваемых и неосознаваемых побуждений, обусловливающих активность субъекта, определяющих ее направленность – А. Маслоу ; система мотивов или стимулов, побуждающих человека к конкретным формам деятельности или поведения – Д. МакГрегор ; система внутренних факторов, которые вызывают и направляют ориентированное на достижение цели поведение человека или животного – Э. А. Уткин ; система мотивов или стимулов, побуждений человеческого поведения и деятельности – А.Ф. Лазурский . Вторая группа ученых рассматривает мотивацию как процесс или процессы: - динамический процесс формирования мотива – И.В. Васильев ; - внутренние процессы, которые инициируют, поддерживают и направляют деятельность человека – А.Е. Боковня ; - динамический процесс физического и психологического плана, который руководит поведением человека, определяет его направление, организованность, активность и устойчивость, а также способность человека деятельностно удовлетворять собственные потребности – В.И. Герчикова ; - регулирующий процесс направляет действие человека на достижение определенных целевых состояний и поддерживает эту направленность; состояние направленности личности на определенные цели – С.А. Шапкин ; - динамический процесс, который стимулирует и поддерживает на определенном уровне поведенческую активность индивида – А.И. Ключевский ; - процесс выбора между различными возможными действиями, регулирующий процесс направляет действие на достижение специфических для этого мотива целевых состояний и поддерживает эту направленность – Л.Ф. Сидикова .[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | «Пути повышения эффективности управления рисками в организации (на примере транспортно-логистической компании ООО “Средневолжский Логистический Оператор“ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | СГАУ им. С.П.Королёва | |
| Просмотры: | 8401 | |
| Тема: | Проблемы управления кадровой политики предприятия | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ДВФУ | |
| Просмотры: | 12399 | |
| Тема: | Организация управления и типы организационных структур | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1972 | |
| Тема: | Глава. 3 Рекомендации по улучшению деятельности Управления Федеральной службы судебных приставов по снижению криминализации экономики | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1627 | |
| Тема: | Особенности управления персоналом в рамках инновационной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11273 | |
| Тема: | Особенности управления финансами в условиях рыночных отношений | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ) | |
| Просмотры: | 12994 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
