|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50753 | |
| Дисциплина: | Возрастная психология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2167 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 4 1 Теоретические основы развития воображения в младшем школьном возрасте 7 1.1 Основные характеристики младшего школьного возраста 7 1.2 Понятие воображения и его типы 11 1.3 Развитие воображения в онтогенезе 15 2 Исследование развития воображения младших школьников 20 2.1 Организация исследования 20 2.2 Анализ результатов исследования особенностей развития воображения 24 2.3 Рекомендации педагогам по развитию воображения младших школьников 26 Заключение 30 Список использованных источников 32 Приложение А 34 Приложение Б 35 |
|
| Отрывок: |
Введение Данная тема очень актуальна на сегодняшний день, исследование проблемы развития воображения у младших школьников проводятся специалистами из разных наук, в частности, педагогики и психологии. Образовательная практика и психологическая наука активно развиваются, появляется множество новейших задач в их исследовании. Примером таких задач является изучение специфических особенностей процесса развития воображения, поскольку именно воображение – это неотъемлемый компонент любых форм творчества младших школьников, а также их развития в целом. Проявление специфических особенностей воображения начинается особенно заметно у детей младшего школьного возраста. Поэтому необходимо серьезное внимание со стороны учителей и родителей на развитие этого процесса, недостаточное внимание может привести в последующем к быстрому снижению активности этой функции, что приведет к обеднению личности, снижению возможностей творческих способностей, потере интереса к науке и искусству. На основе анализа изучения проблемы мы выявили, что на данный момент отсутствует педагогическая система исследования особенностей процесса развития воображения у младших школьников. В педагогической литературе нет четкого определения структуры характеристик воображения, нет разработанных методик и педагогических условий для их целенаправленного развития, где учитывались бы психофизиологические возможности младших школьников.[...] 1 Теоретические основы развития воображения в младшем школьном возрасте 1.1 Основные характеристики младшего школьного возраста В начале школьного обучения у детей проявляется второй физиологический кризис, приходящийся на семилетний возраст (характеризуется резким эндокринным сдвигом, который проявляется в бурном росте тела, увеличении размеров внутренних органов, а также в вегетативной перестройке). Поэтому кроме кардинальных изменений, происходящих в социальных отношениях и деятельности детей, происходит перестройка всего организма, его систем и функций, для этого требуется большое напряжение и мобилизация всех резервов. Тем не менее, несмотря на наличие определенных осложнений, которыми сопровождается физиологическая перестройка (повышенную утомляемость, нервно-психическую ранимость детей), из-за физиологического криза происходит не столько отягощение, сколько, наоборот, более успешная адаптация ребенка к новой ситуации. Это можно объяснить тем, что те физиологические изменения, которые происходят, соответствуют повышенным требованиям, предъявляемым новыми условиями. Кроме того, этот период является благоприятным для детей, которые отстают в общем развитии из-за наличия педагогической запущенности, во время этого криза они получают последнюю возможность наверстать упущенное [10, с.185].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности развития восприятия сенсорных эталонов в раннем возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1819 | |
| Тема: | Формирование грамматического строя речи детей в младшем дошкольном возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 13810 | |
| Тема: | Взаимосвязь агрессивности и социометрического статуса в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 13846 | |
| Тема: | Детско-родительские отношения в подростковом возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1827 | |
| Тема: | Диагностика способностей в юношеском возрасте. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7465 | |
| Тема: | Взаимосвязь агрессивности и социометрического статуса в старшем дошкольном возрасте | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 11899 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
