


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 50868 | |
| Дисциплина: | Дошкольная дефектология | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1944 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение § 1. Закономерности развития связной устной речи в онтогенезе (до семи лет) § 2. Особенности развития связной устной речи у дошкольников с задержкой психического развития § 3. Методические аспекты коррекционной работы по развитию связной речи у старших дошкольников с задержкой психического развития Заключение Список использованных источников и литературы 3 |
|
| Отрывок: |
Введение Связная речь представляет собой сложную форму речевой деятельности. От нее зависит и полнота познания окружающего мира, и успешность обучения в школе, и развитие личности в целом. Данному вопросу посвящены исследования таких ученых, как Д.И. Бойков, Н.Ю. Борякова, В.П. Глухов, М.Ф. Гнездилов, Г.И. Данилкина, Ю.Г. Демьянов, А.Г. Зикеев, С.В. Зорина, В.А. Ковшиков, Р.И. Лалаева, Е.В. Мальцева, В.Г. Петрова, Н.В. Серебрякова, Е.С. Слепович, Т.А. Ткаченко, С.Г. Шевченко и др. Связная речь предполагает овладение богатейшим словарным запасом языка, овладение грамматическим строем, а также практическое их применение, умение пользоваться усвоенным языковым материалом, а именно умение полно, связно, последовательно и понятно окружающим передать содержание готового текста или самостоятельно составить связный текст. Связная речь – это не просто последовательно связанные друг с другом мысли, которые выражаются точными словами, связная речь – это законченное, оформленное композиционно и грамматически, эмоциональное и смысловое высказывание, которое состоит из ряда связанных логически между собой предложений. Особенно актуальной становится эта проблема по отношению к детям с задержкой психического развития, так как становление связной речи у таких детей осуществляется замедленными темпами и характеризуется определенными качественными особенностями. [...] § 1. Закономерности развития связной устной речи в онтогенезе (до семи лет) Связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности. Она носит характер последовательного систематического развернутого изложения. Основная функция связной речи – коммуникативная. Она осуществляется в двух основных формах – диалоге и монологе. У детей без речевой патологии развитие связной речи происходит постепенно вместе с развитием мышления, связано с развитием деятельности и общения [14]. Для того чтобы процесс речевого развития детей протекал своевременно и правильно, необходимы определенные условия. Ребенок должен: - быть психически и соматически здоровым; - иметь нормальные умственные способности; - иметь нормальный слух и зрение; - обладать достаточной психической активностью; - обладать потребностью в речевом общении; - иметь полноценное речевое окружение [22]. У ребенка в первый год жизни закладываются основы начала будущей связной речи в процессе его эмоционального общения с взрослыми. Также формируется его осмысление и понимание речи окружающих его людей. На основе осмысления принимается развиваться активная речь. Дети принимаются копировать звукосочетания.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Сравнение уровня социально-экономического развития России и стран мира | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 8258 | |
| Тема: | Методы исследования детского психического развития в зарубежной психологии | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1700 | |
| Тема: | Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников с ФФНР с использованием дидактических игр | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 1726 | |
| Тема: | Проблема трудового воспитания старших дошкольников в современных условиях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 15528 | |
| Тема: | Формирование словаря старших дошкольников в дидактических играх и упражнениях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 12498 | |
| Тема: | Совершенствование социальной защиты населения на региональном уровне (на примере Министерства труда и социального развития Омской области) | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | СИБИТ | |
| Просмотры: | 2084 | |