


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 51004 | |
| Дисциплина: | Психологическое консультирование в социальной работе | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1802 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Подростковый возраст 4 2. Запросы подростков при консультировании 6 3. Консультирование подростков 10 Заключение 13 Список использованных источников 15 |
|
| Отрывок: |
Введение Подростковый возраст считается одним из критических периодов, когда происходит формирование некоторых жизненно-важных личностных характеристик. Именно этот этап жизни связан с формированием таких базовых качеств как общительность, чувство взрослости, самооценка, идеалы, это период, когда подросток ищет себе кумиров. С гормональной точки зрения в организме происходят большие изменения, которые влияют на резкие перепады настроения, желания и стремления, поэтому важным здесь становится помочь подростку прожить этот сложнейший этап таким образом, чтобы в дальнейшем он смог строить гармоничную жизнь. Консультирование как раз является одним из способов, которыми можно поддерживать и направлять подростка. Основная роль психолога здесь – помочь разобраться в тех проблемах, которые видит перед собой ребенок, будь то любовь, учеба, семья или собственное восприятие своего тела и характера. Цель: выявление особенностей консультирования детей в подростковом возрасте. Объект: дети подросткового возраста. Предмет: консультирование детей подросткового возраста. ... 1. Подростковый возраст Подростковый период считается переломным и кризисным, так как происходят физические, психологические, нравственные и социальные изменения в жизни ребенка. В большинстве классификаций возрастных периодов подростковым называют возраст от 10 до 17 (18) лет. Подростковым называют переходный период из детства во взрослость, причем этот переход происходит быстро, практически сразу подростку приходится принимать правила взрослой жизни. С одной стороны, в этот период подросток не может строить гармоничные отношения со взрослыми, у него преобладают негативные мысли и настроения, а так же несогласованность в структуре личности. Но в то жен время он становится более самостоятельным, расширяется или полностью изменяется сфера деятельности, происходит качественное изменение в общении как со сверстниками, так и со взрослыми и т.д. Одним из первых подростковый возраст начал изучать С. Холл. Он говорил о том, что именно в этом возрасте проявляется противоречивость поведения. Так, например, если раньше подросток был достаточно уверен в себе, активно общался со сверстниками, то теперь у него отмечается низкая самооценка, замкнутость и т.д.[2, с. 154]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Формирование понятийного аппарата у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 17974 | |
| Тема: | Причины проявления негативных форм поведения детей дошкольного возраста, методы их предупреждения и преодоления | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | КАМГУ Имени Витуса Беринга | |
| Просмотры: | 1795 | |
| Тема: | Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1699 | |
| Тема: | Особенности сформированности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 12576 | |
| Тема: | Сформированность готовности к обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 14231 | |
| Тема: | Особенности лексико-грамматической стороны речи у детей младшего школьного возраста с ОНР, подразумевая Алалию | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 11705 | |