


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 51272 | |
| Дисциплина: | Методология и методы организации научного исследования | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1821 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 1. Сущность и компоненты теории интеллектуального развития Ж. Пиаже 4 2. Основы теории когнитивного развития Ж. Пиаже 8 Заключение 14 Список литературы 15 |
|
| Отрывок: |
Введение Речь - это процесс общения людей друг с другом посредством языка. Большинство исследований, посвященных мышлению ребенка, были преимущественно аналитическими. Вот почему широкие возможности изучения речи эмпирическим путем представляют особый интерес для психологов. Наиболее масштабный и авторитетный труд в этой области принадлежит Ж. Пиаже. Он впервые с необычайной глубиной и широтой охвата подверг систематическому исследованию особенности детского мышления и речи. Особо стоит выделить некоторые особенности его исследования и впервые примененный им клинический метод. Этот метод наблюдения состоит в том, что ребенка заставляют высказываться и тщательно записывают, каким именно образом развертывается его мысль. Новое здесь в том, что при этом не ограничиваются просто регистрацией ответа, который дает ребенок на поставленный ему вопрос, но дают ему возможность высказать все, что он хотел бы. Объектом исследования являются теория развития интеллекта Ж. Пиаже. Предметом исследования – методологический анализ теории развития интеллекта Ж. Пиаже. ... 1. Сущность и компоненты теории интеллектуального развития Ж. Пиаже Жан Пиаже родился в Невшателе, Швейцария, в 1896 году в семье профессора средневековой литературы. Он помнил свою мать как человека невротического характера, их поведение возникло из-за интереса мальчика к психологии. Ж. Пиаже получил докторскую степень в Невшательском университете. После семестра в Цюрихском университете он изучал психоанализ и вскоре переехал во Францию. Там Пиаже стал работать в учебном заведении для мальчиков под руководством Альфреда Байна, где занимался исследованиями в области развития интеллекта. Пока Ж. Пиаже не заинтересовался когнитивным развитием, в психологической науке считалось, что взрослые просто более опытные мыслители, чем дети. Во время работы в лаборатории Ж. Пиаже заинтересовался причинами, по которым дети объясняли свои неправильные ответы на вопросы, требующие логического мышления. Ученый решил провести систематическое исследование в области когнитивного развития и сделал это - первое в истории психологии [4, c. 77]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Инновационный менеджмент. Особенности развития интеллектуальной собственности в России | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 12513 | |
| Тема: | Тенденции развития Интернет (Тема 40 Практика 15) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ВЗФЭИ | |
| Просмотры: | 11784 | |
| Тема: | Методологический анализ теории развития интеллекта Ж. Пиаже | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 1809 | |
| Тема: | Методологический анализ теории развития интеллекта Ж. Пиаже | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АГУ г.Барнаул | |
| Просмотры: | 1525 | |