|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 51563 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1795 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 §1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ 5 «КУЛЬТУРА НАРОДОВ» 5 §2. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРЕ РАЗНЫХ НАРОДОВ 13 §3. АНАЛИЗ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» А.А. ПЛЕШАКОВА «ШКОЛА РОССИИ» С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ О КУЛЬТУРЕ РАЗНЫХ НАРОДОВ 16 §4. УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРЕ РАЗНЫХ НАРОДОВ 19 §5. ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА МБОУ СОШ № 18 г. Сыктывкара 22 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30 ПРИЛОЖЕНИЕ 32 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы исследования. Значение традиционного наследия каждого народа для его развития и воспитания подрастающего поколения переоценить невозможно. Необходимость формирования у младших школьников представлений о культуре разных народов в курсе «Окружающий мир» определяется через понимание нашего прошлого как фундамента стабильной полнокровной жизни в прошлом, настоящем и залог плодотворного развития народа в будущем. Изучение самобытной уникальной культуры наших предков имеет огромное значение в выполнении задач нравственного, патриотического и эстетического воспитания подрастающего поколения [Липкина А.И. О нравственной жизни школьника // Психологический журнал. – 2018. – №1. – С. 19-20; 19]. Проблема формирования у младших школьников представлений о культуре разных народов в курсе «Окружающий мир» занимают особое место, так как в настоящее время отмечается недостаточное знание детьми младшего школьного возраста культурных традиций и обычаев других народов, в том числе и народов, проживающих в России. Данная проблема возникла из противоречия – на современном этапе развития нашего общества много внимания уделяется развитию народной культуры, большое количество родителей современных учеников младшей школы знают культурные традиции и обычаи других народов, но их дети недостаточно информированы о них. Тему формирования представлений о культуре разных народов изучали многие ученые и методисты. В научных трудах Д.И. Латышиной, А.К. Лукиной др. раскрыта сущность понятия «народная культура». В работах Э.А. Киреевой, Д.Б. Эльконина и др. определены возрастные особенности формирования этнокультурных компетенций у младших школьников. В исследованиях И.С. Марьенко, Т.Т. Нуржановой и др. определены условия формирования представлений у младших школьников о культуре разных народов.[...] §1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОНЯТИЯ «КУЛЬТУРА НАРОДОВ» В своей работе мы учитываем понимание культуры как специфического метода организации и развития процесса человеческой жизни, представленной в результатах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений в духовных ценностях, а также в комплексе отношений людей к природе, между собой и к самим себе. Данная трактовка культуры представлена в работе В.С. Кукушина. Ее выбор обусловлен следующими причинами [Кукушин В.С. Этнопедагогика: Учебное пособие. – М.: МПСУ, МОДЭК, 2013. – 432 c.; 102]: 1. Культура – исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. 2. Культура в широком смысле слова – это все, что создано самим человеком для своего существования и самореализации. Феномен культуры тесно связан с проявлением творчески созидающего начала, деятельного субъекта, творца культуры. Как известно, субъектами культуры выступают общности, учреждения, организации, объединения. Культура, в определении И.В. Кюнкриковой, представляет собой совокупность достижений человечества в производственной, общественной и духовной жизни, в соответствии с чем различают материальную, социальную и духовную культуру [Кюнкрикова И.В. Формирование этнокультурной компетентности учащихся в условия современной школы // Вестник Майкопского государственного технологического университета. – 2016. – №1. – С. 60-70; 60]. Культура, указывает С.Н. Горшенина, – это своеобразная сумма деятельности разума человечества, которая объединяет позитивные стороны и противоположна негативным проявлениям человеческой деятельности [Горшенина С.Н. Технология педагогического сопровождения формирования этнокультурной компетентности школьников в условиях поликультурного образовательного пространства // Вектор науки ТГУ. – 2015. – №2. – С. 30-33; 30].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Семинар 1. Формирование морфемных и словообразовательных умений у младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 12480 | |
| Тема: | 1 глава Организация и управление учебно-воспитательным процессом во внеурочной деятельности старших школьников | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1674 | |
| Тема: | 2 глава КР по теме: Формирование умения сотрудничать у младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 10390 | |
| Тема: | Методы исследования особенностей грамматической стороны речи у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 15218 | |
| Тема: | (1 глава) Использование практических методов для формирования биологических понятий у младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1615 | |
| Тема: | Формирование словаря старших дошкольников в дидактических играх и упражнениях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 12498 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
