|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 52690 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 2193 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА 6 1.1. Понятие и виды образовательного туризма 6 1.2. Роль и значение образовательного туризма в международном сотрудничестве 10 1.3. Современное состояние и перспективы развития образовательного туризма 14 ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОДНА ИЗ ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 22 2.1. Сущностная характеристика проектной деятельности с обучающимися 22 2.2. Виды и формы проектной деятельности с обучающимися 26 2.3. Проектная деятельность в образовательном туризме 32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Успех в современном мире во многом зависит от способности человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнейшую и ближайшую перспективу, наметить цель, найти необходимые ресурсы, составить план действий и, выполнив план, оценить, получилось ли достичь поставленных целей. В процессе изучения географии особую актуальность приобретает обращение к проблеме международного образовательного туризма. Данный вид туризма рассматривается педагогами как технология обучения и одновременно как форма организации учебного и воспитательного процесса. Под образовательным видом туризма понимают образовательные туры, совершаемые с целью выполнения задач, определенных учебными программами образовательных учреждений. В настоящее время развитие образовательного туризма в России как одного из направлений культурно-познавательного вида туризма приобретает особую актуальность, становясь одним из приоритетных направлений государственной политики в сфере туризма. Это подтверждается поручениями Президента Российской Федерации от 11.10.2012 №ПР-2705, данными по итогам заседания Совета при Президенте РФ по культуре и искусству, состоявшегося 25.09.2012 года [13]. Формами деятельности в школьном образовательном туризме выступают: экскурсионно-образовательные маршруты; маршрутные игры, образовательно-туристические поездки; познавательно учебные экскурсии; краеведческие выставки и конференции; встречи с интересными людьми города и района; мастер-классы и др. Организация образовательного туризма в учебном процессе по географии предполагает использование метода проектов. Многие исследования, проведенные по всему миру, показали, что большинство лидеров в спорте, бизнесе, политике, искусстве, науке – люди, обладающие проектным типом мышления.[...] ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА 1.1. Понятие и виды образовательного туризма Термин «educational tourism» в переводе на русский означает «образовательный туризм» – направление, представляющее собой некую смесь образования и туризма, где первый и второй аспекты неразрывно связаны друг с другом, позволяя не только путешествовать, но и активно принимать участие в изучении языка, освоении менталитета, познании культуры и традиций страны. Кроме того, сегодня образовательный туризм, указывает Е.А. Останина, – это развивающееся направление, которое набирает обороты по всему миру [14, с. 142]. Зачастую «educational tourism» имеет ряд других названий, например, «career enhancement» (карьерный рост), «job development» (создание рабочих мест) или «self-actualization experiences» (опыт самореализации). Сегодня образовательный туризм представлен в совершенно разных формах, которые имеют общие черты. Главной остается идея о том, что путешествие – это, прежде всего, самореализация, релаксация, веселое обучение и образование для людей всех возрастов. И это лишь некоторые возможности образовательного туризма. Образовательный туризм, в определении Н.А. Левочкиной, – это вид туризма, в котором сочетаются отдых и образовательная деятельность. Изучение иностранного языка, других наук (экономики, маркетинга, менеджмента), кулинарии может быть главной или второстепенной целью этого вида отдыха [11, с. 152]. Целью образовательного туризма может быть также повышение квалификации (в профессии или какой-либо сфере деятельности) и возможность удовлетворить свою любознательность. В более узком смысле «educational tourism» – это сочетание образовательного и культурного компонента во время путешествия.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «КЛАСТЕР» В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 7289 | |
| Тема: | МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ ОТ ПРОШЛОГО К НАСТОЯЩЕМУ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1679 | |
| Тема: | Образовательный туризм как механизм международного сотрудничества стран в контексте проектной деятельности обучающихся по географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 10389 | |
| Тема: | Изучение особенностей зональных природных комплексов в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 12661 | |
| Тема: | Изучение особенностей зональных природных комплексов в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 7535 | |
| Тема: | Современные способы изучения Всемирного природно-культурного наследия в школьном курсе географии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ПГУ | |
| Просмотры: | 7753 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
