


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 52975 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 1923 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Статья на тему: Использование игровых технологий в работе по развитию фонетико-фонематической стороны речи у старших дошкольников с ФФНР 3 Список использованных источников 11 |
|
| Отрывок: |
Своевременно преодолеть речевые нарушения очень важно для общего развития психики ребёнка, поэтому повышенный исследовательский интерес к этим вопросам, вполне объясним. По данным психолого-педагогической диагностики, психологи и логопеды определяют наиболее адекватную систему работы с детьми в процессе обучения, находят для этого наиболее подходящие методы и приемы коррекции, индивидуальные или групповые. Постоянно растущее количество дошкольников с отклонениями в развитии требует выдвижения диагностико-коррекционного и профилактического направлений деятельности дошкольных учреждений в ряд наиболее значительных и приоритетных. Самая многочисленная группа – около 60% от всех дошкольников составляют дети, имеющие отклонения в речевом развитии. Л.С. Выготским сказано: «Дефект какого-нибудь анализатора или интеллектуальный дефект не вызывает изолированного выпадения одной функции, а приводит к целому ряду отклонений» [2]. По-другому, не существует речевого расстройства, при котором вследствие межсистемных связей нет одновременно других психологических нарушений. Все вместе это образует сложный психологический профиль отклонений психического развития у детей, в структуру которого в качестве одного из ведущих синдромов входит речевое нарушение. Развитие фонетико-фонематической стороны речи в процессе онтогенеза проходит несколько определенных стадий развития: Первая стадия – у ребенка полностью отсутствует дифференциация звуков речи. Кроме того, ребенок не понимает речь. Эту стадию называют дофонематической. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Современные принципы толерантности, диалоги и сотрудничества в педагогическом процессе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 15079 | |
| Тема: | Профессионально-педагогическая культура преподавателей теоретического обучения: содержание и сущность | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МарГУ | |
| Просмотры: | 13200 | |
| Тема: | Вовлечение детей дошкольного возраста в социально значимую деятельность | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14394 | |
| Тема: | Мотивационные факторы обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГМУ | |
| Просмотры: | 15049 | |
| Тема: | Преддипломная практика | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 10494 | |
| Тема: | Методика решения задач на измерение количества информации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ВГПУ | |
| Просмотры: | 2635 | |