


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 53068 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1603 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Анализ УМК по русскому языку 3 Анализ УМК по литературе 8 Список использованных источников 13 |
|
| Отрывок: |
Анализ УМК по русскому языку 1. Для анализа нами были выбраны следующие учебники: Русский язык. 7 класс ; учеб, для общеобразоват. учреждений. ¬ под ред. М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н. М. Шанский]. — М.: Просвещение, 2013. — 223 с. Этот учебник являются частью УМК по русскому языку под редакцией под ред. М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др. 2. Структура учебников. Учебник имеет следующую структуру: вводные уроки («Русский язык как развивающее явление»), далее учебник разделен на разделы («Повторение изученного в 5-6 классах», далее идут разделы основного курса) и параграфы. 3. Содержание отдельных пунктов учебника. Во вступительном разделе «Русский язык как развивающее явление» даются сведения об истории русского языка. Большое внимание уделено лексическому составу языка и его связи с другими славянскими языками. Далее, в разделе «Повторение изученного в 5-6 классах» школьники получают возможность повторить сведения о синтаксисе и синтаксическом разборе, пунктуации и пунктуационном разборе, а также по таким разделам науки о языке как лексика и фразеология, фонетика, словообразование, морфемика и морфология. Это обеспечивает необходимое повторение и расширение сведений, полученных обучающимися в 5-6 классах школы. Расширяются знания о частях речи, о синтаксических единицах. В учебнике по каждому разделу даны упражнения на тренировку орфографического навыка, для закрепления полученных сведений о системе языка и различных областях языкознания. Отметим, что в учебнике даются только задания и вопросы, теоретические знания учащиеся повторяют самостоятельно или/и с помощью учителя. Активизация мыслительной, познавательно-языковой, коммуникативной речевой деятельности учащихся производится посредством определенных упражнений в части Практика.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Формирование понятия о литературе как о виде искусства у учеников начальных классов | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1727 | |
| Тема: | Особенности формирования понятия о литературе как о виде искусства в начальной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2060 | |
| Тема: | Эволюция образа лишнего человека в русской литературе 19 века в 9 классе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 1860 | |
| Тема: | Развитие интереса к художественной литературе у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9195 | |
| Тема: | Сделать одно внеклассное занятие по литературе | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9979 | |