|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 53072 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ВУЗа - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1554 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы изучения особенностей учебной деятельности и направленности личности студентов 5 1.1 Мотивация как необходимое условие успешного обучения студентов 5 1.2 Направленность личности как совокупность устойчивых мотивов 12 2 Специфика мотивации учебной деятельности и направленности личности у студентов вуза 17 2.1 Изучение учебной мотивации студентов и направленности личности 17 2.2 Способы формирования мотивации к учебной деятельности студентов вуза 20 Заключение 28 Список использованных источников 31 Приложение 1 35 Приложение 2 37 |
|
| Отрывок: |
Введение Современное общество предъявляет все новые требования к процессу организации и качеству высшего образования. Педагоги должны таким образом организовать обучение, чтобы студенты осваивали большой объем знаний за короткий промежуток времени и умели творчески их применять на практике. Выпускники институтов и университетов должны не только владеть арсеналом знаний, умений и навыков, но и ощущать потребность в достижениях и успехе. Сегодня недостаточно получить «высшее образование» один раз и навсегда, необходимо будет самообразовываться на протяжении всей жизни. Актуальность темы исследования заключается в противоречиях между возрастающими требованиями к выпускникам и реальным уровнем их готовности к профессиональной деятельности. Совершенствование подготовки будущих специалистов обусловлено многими факторами, среди которых выделяется базовая проблема психологии образования – мотивация учебной деятельности. Это объясняется тем, что главной характеристикой любой деятельности, в том числе и обучения, является мотивация. В то же время управление мотивацией позволяет регулировать учебный процесс, что является важным для достижения его успешности. Объект исследования – учебная мотивация и направленность студентов. Предмет исследования – учебная мотивация студентов вуза. Культура и особенности направленности личности. Цель работы: изучение специфики учебной мотивации студентов вуза и особенностей направленности их личности. Для достижения цели были сформулированы задачи: 1. Определить сущность учебной мотивации. 2. Дать характеристику направленности как совокупности устойчивых мотивов. 3. Изучить особенности мотивации и направленности личности у студентов первого курса университета. 4. Выделить основные способы формирования учебной мотивации студентов вуза. [...] 1 Теоретические основы изучения особенностей учебной деятельности и направленности личности студентов 1.1 Мотивация как необходимое условие успешного обучения студентов Термин «мотивация» имеет два значения: широкое и узкое. В широком значении мотивация указывает на область психологических исследований, связанных с выявлением и изучением факторов, побуждающих, направляющих и поддерживающих (на определенном уровне) поведение человека. Данная область выделилась в психологической науке и стала относительно самостоятельной в начале ХХ в. Сегодня целая область психологии занимается вопросами мотивации. В более узком, специальном значении под мотивацией понимается совокупность конкретных, ситуативно специфических причин, объясняющих поведение человека. Мотивация - это также процесс, управляющий поведением человека. Представление о мотивации поведения возникает при попытках его научного объяснения, т.е. в поисках ответов на вопросы типа «почему?», «зачем?», «ради чего?», «с какой целью?» человек действует или ведет себя определенным образом. "вается как наиболее широкая. В самом общем виде мотивация человека к деятельности понимается как совокупность движущих сил, побуждающих его к осуществлению определенных действий [3, с. 45]. Структурно мотивация состоит из нескольких составляющих: потребности, мотивы, ценности, установки, цели. Рассмотрим указанные элементы более подробно. Центральное место занимают понятия мотива и потребности. С них мы и начнем рассмотрение мотивации и связанных с ней мотивационных факторов. Потребностями называют состояние человека, которое выражает его объективную необходимость в различных предметах окружающего мира. Это ключевое понятие теории мотивации. Потребности, в свою очередь, подразделяются на биологические и социальные. Если биологические потребности связаны с индивидуальным существованием человека, то социальные развиваются в процессе общения. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Оценки деятельности и личности А.М. Горчакова в советской и современной историографии. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1995 | |
| Тема: | Программа диагностики гендерной идентичности личности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1695 | |
| Тема: | Гуманистические концепции личности в современной юриспруденции | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 10498 | |
| Тема: | Психологические особенности личности руководителя | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ШГПУ | |
| Просмотры: | 6939 | |
| Тема: | Психологические особенности личности преступника | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 15147 | |
| Тема: | Субъективная картина жизненного пути личности как объект психологического изучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1540 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
