|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 53527 | |
| Дисциплина: | Психология детей с нарушением интеллекта | |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 1382 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление 1. Хронологическая таблица в рамках истории становления и развития представлений об умственной отсталости в России и за рубежом 3 2. Схема, отражающая многообразие форм умственной отсталости и их отличительные параметры 12 3. Глоссарий по основным категориям изучаемой предметной области 13 Список литературы 16 |
|
| Отрывок: |
1. Хронологическая таблица в рамках истории становления и развития представлений об умственной отсталости в России и за рубежом Хронологические рамки Основные достижения и вклад исследователей и практиков Античный мир 9 в.- 6 в. до н. э. – Древняя Греция, Древний Рим Дети, имеющие ярко выраженные физические отклонения от нормы, уничтожались. Плутарх в труде «Ликург и Нум Помпилии» возводит «физическую полноценность» граждан в догму. Платон и Аристотель поддерживали вычленение «неполноценных» детей. Римский философ Сенека связывал умерщвление физически неполноценных детей с соблюдением правил разума: «отделять негодное от здорового» 6 в. до н. э. – 4 в. до н. э. Период формирования древней греко – римской медицины, когда давались первые естественные объяснения психическим заболеваниям. Пифагор, Гиппократ, Герофил создали и в дальнейшем развивали «мозговую теорию», где утверждалось, что именно мозг являлся главным органом нервной системы, благодаря которому появлялись рассудок и эмоции. При этом считалось, что степень развития ума и способностей можно определить по площади поверхности мозга, разнообразию и глубине мозговых извилин ... 3. Глоссарий по основным категориям изучаемой предметной области Аномальные дети – это дети, у которых имеются значительные отклонения от нормального физического и психического развития, связанные с серьезными врожденными или приобретенными дефектами, и вследствие этого нуждающиеся в специальных условиях обучения и воспитания. Глухие дети – это дети, у которых отсутствие слуха и вследствие этого отсутствует способность к самостоятельному овладению речью. Дебильность – это легкая степень умственной отсталости, которая проявляется с началом организованного обучения детей. Деменция – это умственная отсталость, которая возникла в результате повреждения нормально сформированного мозга (после трех лет). Дети с нарушениями речи – это дети с сохранным слухом и ин-теллектом, при этом имеющие резко выраженные отклонения в развитии речи, что приводит к ограниченному речевому общению. Дефект – это физический или психический недостаток, который вызывает нарушение нормального развития детей. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Мотивационная готовность к школе детей с нарушением интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Доклад | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 11963 | |
| Тема: | Взаимосвязь эмоционального интеллекта и мотивации к успеху у старших подростков, занимающихся вне учебной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9814 | |
| Тема: | Самопознание и определение собственного эмоционального интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | ААЭП | |
| Просмотры: | 12866 | |
| Тема: | Особенности геометрических знаний и умений учащихся начальной школы с нарушением интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 11160 | |
| Тема: | Методика ритмичной гимнастики с нарушением интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Омгу им Достоевского | |
| Просмотры: | 8786 | |
| Тема: | Роль мотива аффилиации в становлении личности младших школьников с нарушением интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1741 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
