|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 54257 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 2402 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Глава 2 Методические аспекты использования кейс-метода для развития познавательного интереса при обучении математике в основной школе 24 2.1 Изучение уровня развития познавательного интереса учащихся основной школы к урокам математики 24 2.2 Содержание работы по развитию интересов и учебной мотивации учащихся к урокам математики средствами кейс-метода 30 Выводы по второй главе 55 Список использованных источников 59 Приложения 65 |
|
| Отрывок: |
Глава 2 Методические аспекты использования кейс-метода для развития познавательного интереса при обучении математике в основной школе 2.1 Изучение уровня развития познавательного интереса учащихся основной школы к урокам математики С целью определения возможностей применения кейс-метода на уроках математики для развития интереса и учебной мотивации учащихся основной школы была организована и проведена опытно-экспериментальная работа. Выборку составили учащиеся 5-6 классов: 20 учащихся 6-го класса составили экспериментальную группу, 20 учащихся 5-го класса составили контрольную группу. Опытно-экспериментальная работа была выстроена в соответствии со следующими этапами: 1. Констатирующий этап. На данном этапе были применены диагностические методики, направленные на определение уровня развития интереса учащихся 5-6-го классов в изучении математики. Результаты по методикам обрабатывались методом количественного и качественного анализа. 2. Формирующий этап. На данном этапе были разработаны и апробированы кейсы на уроках математики с учащимися 6-го класса. 3. Контрольный этап. Были повторно применены диагностические методики с целью определения эффективности применения кейс-метода на уроках математики в 5-6 классах. Опишем диагностические методики. 1. Методика «Познавательные интересы» А.А. Горчинской. Цель – определить уровень развития познавательных интересов учащихся 5-6-х классов. Методика основана на наблюдении за школьниками на уроках математики. Наблюдение осуществлялось по следующим параметрам: 1. Познавательная деятельность. 2. Интерес к учебной деятельности. 3. Познавательная самостоятельность. 4. Проявление интереса к содержанию учебного материала. 5. Проявление интереса к различным видам деятельности на уроке. Оценка выставлялась следующим образом: 2 балла – учебная деятельность учащегося полностью соответствует параметру наблюдения.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Дисконтирование денежных потоков в аспекте экономических интересов инвестора | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 6695 | |
| Тема: | Предъявление прокурором в арбитражный суд иска в защиту экономических интересов Российской Федерации | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 1685 | |
| Тема: | Декларирование интересов и мониторинг имущественного положения государственных служащих | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 16642 | |
| Тема: | Институт рассмотрения обращений граждан как гарант соблюдения прав и законных интересов граждан | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | БЮИ | |
| Просмотры: | 20035 | |
| Тема: | Применения кейс-метода на уроках математики, как средства развития познавательных интересов | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2109 | |
| Тема: | Особенности защиты прав и частных интересов субъектов малого предпринимательства | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 6671 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
