|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 54760 | |
| Дисциплина: | Педагогика, психология | |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1529 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Влияние нарушения слуха на формирование произвольного внимания у детей младшего школьного возраста 4 2 История появления арт-терапии 7 3 Формирование произвольности внимания детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха посредством элементов арт-терапии 9 Заключение 11 Список использованной литературы 12 Приложения 15 |
|
| Отрывок: |
Введение Арт-терапию, в работе с детьми, можно справедливо считать здоровьесберегающей инновацией, которая может проявляться на уровне образовательных программ и инновационных технологий, через систему методов спонтанного творчества, интегрированных с другими методами психологической и социальной работы. Рисование выполняет как профилактическую, так и терапевтическую функцию, при этом главную роль играет сам ребёнок. Применение арт-терапии, особенно нетрадиционных методов рисования, способствует развитию у детей коммуникативных навыков, способности к взаимодействию со сверстниками и интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Арт-терапия также предоставляет безопасный способ выражения эмоций и чувств. Цель работы заключается не в изучении процесса обучения детей рисованию, а в том, чтобы помочь им через арт-терапию преодолеть проблемы и дать выход их творческой энергии. Объект – арт-терапия как инструмент формирования произвольности внимания детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Предмет – формирование произвольности внимания детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха посредством элементов арт-терапии. Занятия в объединениях изобразительного и декоративно-прикладного творчества создают особую среду, которая способствует развитию эмоционально-чувственного мира ребёнка с нарушениями слуха. В такой среде ребёнок ощущает себя защищённым и свободным, настоящим творцом своего собственного мира. 1 Влияние нарушения слуха на формирование произвольного внимания у детей младшего школьного возраста У детей с нарушением слуха наблюдается сочетание двух различных симптомов. С одной стороны, произвольное внимание задерживается на этапе внешнего знака: связь указывающей и обозначающей функций отсутствует из-за отсутствия слова. Это приводит к редкому использованию указывающего значения в ситуациях, когда нет наглядно представленных предметов.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Теоретические аспекты изучения проблемы формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1582 | |
| Тема: | Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | МОСИ | |
| Просмотры: | 8666 | |
| Тема: | Особенности развития мышления у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 12325 | |
| Тема: | Особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 12730 | |
| Тема: | Особенности словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 14193 | |
| Тема: | Особенности изобразительной деятельности (рисования) у детей младшего школьного возраста с нарушением письма | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 13307 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
