|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 5562 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КамГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 15310 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретические основы социально-педагогической деятельности по формированию ученического коллектива 6 1.1Характеристика и этапы развития ученического коллектива 6 1.2 Работа социального педагога по формированию ученического коллектива 11 Глава 2 Эмпирическое исследование роли социального педагога в формировании ученического коллектива (на примере МОУ СОШ № 12 г. Петропавловск-Камчатского) 17 2.1 Программа изучения опыта работы социального педагога в школе по формированию ученического коллектива 17 2.2 Методические рекомендации для социального педагога, направленные на повышение роли педагога в формировании ученического коллектива 25 Заключение 30 Список использованных источников 32 |
|
| Отрывок: |
Динамические характеристики коллектива рассматривались А.А. Деркача, Т.А. Ивановой и В.В. Ивановым, Е.Н. Каменской, А.Н. Сухова и других. Количественные характеристики малых групп, такие как сплоченность, экспансивность, конформность, ценностно-ориентационное единство, референтность, нашли описание в исследованиях В.С. Агеева, С.А. Богрецова, М.И. Еникеева, В.М. Козубовского, Я.Л. Коломинского, В.А. Семиченко, Н.Н. Обозова и других. Особенности развития ученических коллективов раскрыты в трудах Е.Н. Каменской, Л.Г. Почебут, И.Н. Фридмана, В.А. Чикер, Н.И. Шевандрина и других. Вопросам специфики работы социального педагога посвящены работы О.С. Гришановой, Н.И. Никитиной, Р.В. Овчаровой, Л.Р. Шафигулиной и других педагогов. Анализ проблемы формирования ученического коллектива показал наличие определенных затруднений у социальны педагогов в вопросах сплочения ученического коллектива, устранения конфликтных ситуаций в нем и формирования благоприятного психологического климата в группе. Анализ социальной и педагогической литературы позволяет выявить противоречие между обоснованной важностью роли социального педагога в формировании ученического коллектива в учебно-воспитательном процессе и недостаточностью признания этой важности педагогическим коллективом, родителями и самими учащимися. Для преодоления возникшего противоречия, была сформулирована проблема исследования: какова роль социального педагога в школе в формировании ученического коллектива? Объект исследования – формирование ученического коллектива школы. Предмет исследования – специфика деятельности социального педагога в формировании ученического коллектива школы. Цель исследования – выявить специфику и определить роль социального педагога в формировании ученического коллектива. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: 1) изучить характеристику и основные этапы развития ученического коллектива; 2) проанализировать основные формы работы социального педагога в школе по формированию ученического коллектива; 3) организовать и провести эмпирическое исследование по определению роли социального педагога в формировании ученического коллектива (на примере МОУ СОШ № 12 г. Петропавловск-Камчатского); 4) проанализировать полученные результаты и подготовить рекомендации социальному педагогу по повышению его роли в формировании ученического коллектива. Методы исследования: - теоретические: анализ и синтез, сравнение и обобщение; - эмпирические: анализ литературы и документов, беседа с учителем, изучение опыта, тестирование. База исследования: МОУ СОШ № 12 г. Петропавловск-Камчатского. Структура работы: введение, две главы (теоретическая и практическая), заключение, список использованной литературы, приложение. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЦЕННОСТНО – ОРИЕНТАЦИОННОГО ЕДИНСТВА КАК ПОКАЗАТЕЛЯ СПЛОЧЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | НГУ | |
| Просмотры: | 1708 | |
| Тема: | Особенности формирования классного коллектива обучающихся начальных классов | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТПУ | |
| Просмотры: | 12645 | |
| Тема: | Методы позитивной педагогики как средство развития детского коллектива | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 12066 | |
| Тема: | Развитие волевых качеств подростков в условиях хореографического коллектива | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1674 | |
| Тема: | Межличностные отношения в группах и коллективах. Способы взаимодействия людей | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | СПбУТУиЭ | |
| Просмотры: | 10670 | |
| Тема: | Общее и различие в понятиях коллектива и группы, массы и толпы. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 12286 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
