


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 14090 | |
| Дисциплина: | Социальная психология | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 10779 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1. Понятие и сущность игры 4 2. Своеобразие игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников 8 3. Формирование игровой деятельности у дошкольников с умственной отсталостью 12 Заключение 15 Список использованных источников 16 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Игра представляет собой деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме, в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними. Поэтому игра социальна и имеет богатейшее значение как для психического, так и для личностного развития детей. Особенности игровой деятельности детей изучали Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, Д.Б. Менджерицкая, Е.О. Смирнова, О.В. Гударева и т.д. В исследованиях установлено, что в игре дети в определенной мере усваивают отдельные знания и умения, поскольку в игре моделируются социальные ситуации и типичные отношения. Вместе с тем, особенно актуальной проблемой является развитие игры у детей с умственной отсталостью. В этой области имеются работы по проблеме игровой деятельности у дошкольников с умственной отсталостью (О.П. Гаврилушкина, Н.Д. Соколова, Л.Б. Баряева и др.). Цель данной работы заключается в изучении особенностей формирования игровой деятельности детей с умственной отсталостью дошкольного возраста. Задачи работы: 1. Проанализировать сущность и значение игры для детей дошкольного возраста. 2. Определить своеобразие игровой деятельности дошкольников с умственной отсталостью. 3. Выявить основные направления формирования игровой деятельности у дошкольников с умственной отсталостью. Объект исследования: игровая деятельность. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | 1 глава Управление музыкально-театрализованной деятельностью детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 2016 | |
| Тема: | Система обучения детей дошкольного возраста арифметическим задачам | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14430 | |
| Тема: | Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста в условиях ознакомления со сказкой | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1826 | |
| Тема: | Психолого-педагогические основы формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области Коммуникация | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УрГПУ | |
| Просмотры: | 13044 | |
| Тема: | Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 8236 | |
| Тема: | Развитие слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства со звуками окружающего мира | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 16414 | |