|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 15795 | |
| Дисциплина: | современные теории и технологии начального образования | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 11050 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Развития позитивного мышления младших школьников в процессе обучения 5 1.1 Особенности мышления младших школьников 5 1.2 Приемы и методы воспитания позитивного мышления младшего школьника в процессе обучения 11 2 Изучение позитивного мышления младших школьников в процессе обучения 19 2.1 Организация и методы исследования 19 2.2 Анализ результатов исследования 25 Заключение 29 Список использованной литературы 31 Приложение А 34 Приложение Б 37 Приложение В 38 |
|
| Отрывок: |
Введение Мышление – психолого-познавательный процесс отражения в сознании человека сложных связей и отношений между предметами и явлениями окружающего мира. Задача мышления состоит в том, чтобы раскрыть отношения между предметами, выявить связь и отделить их от случайных совпадений. Мышление является процессом, причём сложным, протекающим в сознании человека и возможно без проявления видимых действий. Отличие мышления от других психологических процессов состоит в том, что оно почти всегда связано с наличием проблемной ситуации, задачи, которую нужно решить, и активным изменением условий, в которых эта задача задана. Мышление младшего школьника – это обобщенное, осуществляемое посредством слова и опосредованное имеющимися знаниями отражение действительности, тесно связанное с чувственным познанием мира. Мышление ребенка в начале обучения в школе отличается эгоцентризмом, особой умственной позицией, обусловленной отсутствием знаний, необходимых для правильного решения определенных проблемных ситуаций. Ребенок попадает в зависимость от того, что он видит в каждый новый момент. Однако в начальных классах ребенок уже может мысленно сопоставлять отдельные факты, определять их в целостную картину и даже формировать для себя абстрактные знания, отдельные от прямых источников. Для достижения у ребенка более развитого мышления способствует позитивная | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Изучение особенностей самооценки младших школьников с задержкой психического развития | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9344 | |
| Тема: | УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | НВГУ | |
| Просмотры: | 10752 | |
| Тема: | Формирование самоконтроля у младших школьников в процессе обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 13854 | |
| Тема: | Формирование познавательной активности младших школьников средствами компьютерных технологий | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1819 | |
| Тема: | Изучение словесно-логического мышления младших школьников с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 11891 | |
| Тема: | Развитие патриотического воспитания у младших школьников на уроке окружающего мира | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 2078 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
