|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 21372 | |
| Дисциплина: | Риторика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | РАНХиГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 12749 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1. Речь как эмоционально-рациональное средство коммуникации 5 2. Виды речи в аспекте эмоциональности 7 3. Эмоциональный контакт оратора и аудитории 11 4. Баланс рационального и эмоционального в публичной речи 14 Заключение 18 Список использованных источников 19 |
|
| Отрывок: |
Свобода общественной жизни требует от каждого члена общества активных речевых действий и умения говорить убедительно. Ведь речь – это основной инструмент деятельности не только преподавателя, политика, юриста, но и любого другого работника гуманитарной сферы, каждого активного гражданина страны. Игнорирование этой очевидной истины приводит к полному отсутствию умения вести диалог, дискуссии в разных ситуациях, неспособности построить монолог, предназначенный именно для данной аудитории, произнести торжественную речь, добиться принятия аудиторией своих идей. Актуальность работы. Одна из наиболее актуальных проблем, связанных с публичной речью, является проблема сочетания рационального и эмоционального. И эта проблема не существует какой-либо определенный период, она существовала и существует по сей день, начиная с появления публичной речи. Возникновение этой проблемы связано с тем, что публичное выступление является устной формой речи, а устная форма речи это непосредственный контакт с аудиторией. Многие из нас не задумываются, что для каждого публичного выступления оратору нужно подготавливаться как в рациональном аспекте, так и в эмоциональном. То есть подбирать рациональные и эмоциональные аргументы. Перед оратором встает непростая задача – как найти баланс между рациональным и эмоциональным во время публичного выступления? Объектом работы является публичная речь, предметом – эмоциональный и рациональный компонент. Цель данного реферата – дать понять, что собой представляет публичная речь, показать насколько важен для публичного выступления контакт с аудиторией и что же включают себя рациональные и эмоциональные аргументы. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности эмоционального выгорания врачей-кардиологов поликлинического отделения и функциональной диагностики. | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 10781 | |
| Тема: | Особенности эмоционального интеллекта у разных поколений | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1700 | |
| Тема: | Игровая деятельность и учебно-речевые ситуации как средства подготовки к формированию и развитию устной иноязычной речи дошкольников и младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1767 | |
| Тема: | Игровая деятельность и учебно-речевые ситуации как средства подготовки к формированию и развитию устной иноязычной речи дошкольников и младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1909 | |
| Тема: | Игровая деятельность и учебно-речевые ситуации как средства подготовки к формированию и развитию устной иноязычной речи дошкольников и младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1853 | |
| Тема: | Взаимосвязь уровня стресса и эмоционального интеллекта | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1703 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
