


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 34496 | |
| Дисциплина: | Развитие речи | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 8653 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ГЛОССАРИЙ 3 ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1 ТЕОРЕИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДОМА РЕБЕНКА 7 1.1 Закономерности и механизмы речевого развития детей раннего возраста 7 1.2 Особенности речевого развития детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка 13 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 20 ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДОМА РЕБЕНКА 21 2.1 Анализ состояния развития речи детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка 21 2.2 Описание программы развития речи для детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка 28 2.3 Анализ результатов эмпирического исследования 34 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 37 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 41 ПРИЛОЖЕНИЕ 44 |
|
| Отрывок: |
В настоящее время существует противоречие между уровнем развития речи у детей раннего возраста, воспитывающихся в Доме ребенка, и отсутствием практики речевого обследования, которая раскрывает особенности речевого развития детей данной категории. Проблема исследования: каковы особенности речевого развития детей раннего возраста, воспитывающихся в Доме ребенка. Объект исследования – механизмы речевого развития детей раннего возраста. Предмет исследования – особенности речевого развития детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка. Цель исследования – изучение особенностей речевого развития детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка. Гипотеза исследования: если ребенок раннего возраста воспитывается в условиях Дома ребенка, то у него наблюдается задержка речевого развития, отставание в развитии пассивного и активного словаря. Задачи: 1. Раскрыть общие закономерности речевого развития детей раннего возраста. 2. Определить особенности речевого развития детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка. 3. Разработать и апробировать программу по развитию речи детей, воспитывающихся в условиях Дома ребенка. 4. Проанализировать в эмпирическом исследовании результаты обследования речевого развития детей раннего возраста, воспитывающихся в условиях Дома ребенка. В ходе работы использовались следующие методы исследования: - методы теоретического уровня (абстрагирование, восхождение от абстрактного к конкретному, анализ и синтез, индукция и дедукция и др.; - методы эмпирического уровня (наблюдение, опрос, анализ продуктов деятельности, эксперимент и т.д.); - методы обработки полученных данных: качественные и количественные. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста в условиях ознакомления со сказкой | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1852 | |
| Тема: | Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста в условиях ознакомления со сказкой | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1742 | |
| Тема: | Развитие связной речи детей дошкольного возраста в условиях ознакомления со сказкой | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1569 | |
| Тема: | Особенности сенсорного развития младшего дошкольного возраста в условиях ДОУ (2-3 лет) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АмГПГУ | |
| Просмотры: | 12749 | |
| Тема: | Педагогический потенциал игрушки как социального феномена в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 10975 | |
| Тема: | Педагогический потенциал игрушки как социального феномена в воспитании ребенка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9719 | |