|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 39085 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 12083 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин 6 1.1. Определение и классификация основных видов универсальных учебных действий 6 1.2. Определение и характеристика операции сравнения как компонента учебной деятельности 12 1.3. Определение понятия «величина», основные свойства величин 18 1.4. Методические основы изучения величин в курсе математики начальной школы 23 Список использованных источников 36 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. В настоящее время проблеме формирования универсальных учебных действий у младших школьников уделяется большое внимание. Особый интерес представляют логические универсальные учебные действия, которые имеют наиболее общий характер и направлены на установление связей и отношений в любой области знания. А именно, познавательное логическое универсальное учебное действие сравнение. В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (далее – ФГОС НОО) подчеркивается, что обучение осуществляет свою ведущую роль в умственном развитии, прежде всего через содержание, которое, определяет методы, формы организации учащихся, а также другие стороны учебного процесса (ФГОС НОО: 6) [48]. Изучение величин на уроках математики в начальных классах имеет большое значение в плане развития младших школьников. Задания с величинами развивают у учащихся пространственные представления, наблюдательность, тактильные и зрительные восприятия и ощущения, вооружают их практическими умениями и навыками, которые в дальнейшем широко применяются в жизни. Знакомство с величинами в начальной школе и их зависимостями помогает созданию у детей целостных представлений об окружающем мире, является основой для дальнейшего изучения математики. В настоящее время существует противоречие между необходимостью формирования у младших школьников операции сравнения и недостаточной практикой формирования операции сравнения в процессе обучения величинам. На основании данного противоречия сформулирована проблема исследования: каковы методы формирования операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин.[...] Глава 1. Теоретические основы формирования операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин 1.1. Определение и классификация основных видов универсальных учебных действий Одной из основных задач, поставленных перед общеобразовательной школой федеральным образовательным стандартом второго поколения, является формирование у обучающихся комплекса надпредметных (метапредметных) действий. Под универсальными учебными действиями (далее – УУД), указывают Г. С. Ковалева, О. Б. Логинова, следует понимать систему способов изучения окружающего мира, создания самостоятельного процесса исследования, поиска. Это комплекс операций по систематизации, обработке, обобщению и последующему применению полученных сведений [38]. Рассмотрим далее, как происходит формирование познавательных УУД в современной педагогической практике. УУД, в определении А. Г. Асмолова, – это комплекс обобщенных действий обучающегося, навыков и умений, связанных с ними. Они обеспечивают способность к самостоятельному усвоению новой информации, умений, знаний, сознательному и активному получению социального опыта, самосовершенствованию [4]. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности адаптации младших школьников в меняющихся условиях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1650 | |
| Тема: | Развитие мыслительных операций у младших школьников в процессе решения текстовых задач | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14893 | |
| Тема: | Совершенствование навыков чтения младших школьников в работе с детской книгой во внеурочное время | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 10032 | |
| Тема: | Экологическое воспитание старших школьников в учебно-воспитательном процессе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1915 | |
| Тема: | Формирование операции сравнения у младших школьников в процессе изучения величин (1 глава) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 14078 | |
| Тема: | Особенности адаптации младших школьников в меняющихся условиях | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1600 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
