|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43028 | |
| Дисциплина: | Русский язык, литература | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1673 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Часть 1 5 1.Понятие активного и пассивного запаса языка и носителя языка 5 2. Понятие активного и пассивного носителя языка 5 3. Лексика активного запаса языка. Место терминологии в активном запасе лексики 6 4.Лексика пассивного запаса: устаревшая лексика: историзмы, архаизмы и «старинные» слова; новая лексика: типология неологизмов 7 Задания для самопроверки 11 Часть 2. Заимствование как отражение взаимодействия языковых систем и исторического развития общества 14 1.Временной и пространственный критерии происхождения слова 14 2.Заимствованная лексика, её типология. Признаки заимствованных слов 17 3.Понятие «экзотизмов» и «варваризмов»: общее и различное 19 4.Адаптация заимствованной лексики в современном русском языке 20 Задания для самоконтроля 23 Часть 3. 26 Изменение сочетаемости слов в современном русском языке 26 Задания для самоконтроля 28 Заключение 32 Список использованных источников 35 |
|
| Отрывок: |
Введение В конце ХХ века в России произошли глубокие качественные изменения. Изменились общественный строй и политическая система, трансформировалась социальная структура, получили широкое распространение новые идеи, виды деятельности. Язык, являясь основной общественно значимой формой отражения окружающей человека действительности и самого человека. Будучи социально обусловленным и многофункциональным, он находится в постоянном движении, развитии. Любые изменения в обществе находят своё отражение в языковой системе. Вопросы развития языка, проблемы связи языка и общества уже много лет интересуют лингвистов, филологов, культурологов, а двадцатое столетие было насыщено крупнейшими социальными событиями, которые повлияли на судьбу не только России, но и большинства стран мира и всего человечества. Первая и Вторая мировые войны, Февральская и Октябрьская революции 1917 года, великие научные открытия и технические изобретения, – всё это нашло отражение в русском языке ХХ века, в его словарном составе и стало предметом серьёзных исследований. В конце ХХ века, в период многочисленных социальных, политических, экономических и культурных потрясений и вслед за ними, в русском языке вновь активизировались различные процессы в лексике и словообразовании. В новых социально-политических условиях эти процессы во многом отразили изменение общественного сознания. Изменения в системе языка, как известно, наиболее серьёзно затрагивают его лексико-семантическую подсистему как самую подвижную и чувствительную, т.к. определяющими качествами лексики являются динамизм, открытость, неравномерность развития, сложность структуры.[...] Часть 1 1.Понятие активного и пассивного запаса языка и носителя языка К активному словарному запасу языка относится вся привычная и повседневно употребительная в той или иной сфере языкового общения лексика, не имеющая ни оттенка устарелости, ни оттенка новизны. Активный запас включает в себя как слова общенародного употребления, так и слова, в своем использовании ограниченные (термины, профессионализмы, книжные слова, эмоциональная лексика и т. д.), поэтому его нельзя отождествлять с активным запасом слов того или иного носителя языка. Сложная и разветвленная терминология физиков, например, будет во многом неизвестна лингвистам, медикам, садоводам, рабочим и т. д.; существующая сейчас в языке эмоциональная лексика нетерпима в сфере официальных отношений, в научных трудах и т. д., но от этого ни терминология физиков, ни существующая в настоящее время эмоциональная лексика не перестают быть фактами современной лексики. К пассивному словарному запасу языка (не следует путать c пассивным запасом слов того или иного носителя языка, зависящим от его профессии, образования, повседневной работы и т. д.) относится все то, что редко употребляется, что не стало еще или перестало уже быть необходимым, привычным и обязательным в той или иной сфере общения. Иначе говоря, в пассивный словарный запас языка в целом входят: 1) слова, которые уходят из языка (устаревшие слова), и 2) слова, которые окончательно не вошли еще в общелитературное употребление или только что в нем появились (неологизмы). 2. Понятие активного и пассивного носителя языка Активный словарь носителя языка – совокупность лексических единиц, которые говорящий свободно использует в спонтанной речи.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Формирование представлений о глаголе на уроке русского языка в 3 классе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1758 | |
| Тема: | НАЗВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЖЕНСКОЙ ОДЕЖДЫ В ЛЕКСИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ РУССКОГО ЯЗЫКА | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина | |
| Просмотры: | 1796 | |
| Тема: | Лингвокультурология на уроках русского языка в средней школе | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 16365 | |
| Тема: | ЛЕКСИКА РУССКОГО ЯЗЫКА СО ЗНАЧЕНИЕМ ТРАДИЦИОННОГО РУССКОГО БЫТА (НА ПРИМЕРЕ МАСЛЕНИЦЫ) | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Сыктывкарский государственный университет им Питирима Сорокина | |
| Просмотры: | 1878 | |
| Тема: | (2 глава) Категория времени русского глагола в аспекте преподавания русского языка носителям английского языка | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1753 | |
| Тема: | Формирование фонематического слуха на уроках русского языка у обучающихся с легкой умственной отсталостью младшего школьного возраста | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 10910 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
