


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 43934 | |
| Дисциплина: | Окружающий мир | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1727 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию биологических понятий у младших школьников 22 2.1 Диагностика первоначального уровня сформированности биологических понятий у младших школьников 22 2.2. Опытно-экспериментальная работа формированию биологических понятий у младших школьников 26 2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по формированию биологических понятий у младших школьников 33 Выводы по второй главе 36 Заключение 38 Список использованной литературы 40 |
|
| Отрывок: |
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию биологических понятий у младших школьников 2.1 Диагностика первоначального уровня сформированности биологических понятий у младших школьников С целью практического изучения влияния использования практических методов обучения на формирование биологических понятий у младших школьников нами было организовано и проведено экспериментальное исследование. База опытно-экспериментальной работы – МБОУ СОШ «№ 80» г. Барнаула. В исследовании приняли участие 20 учащихся 3 класса в возрасте от 8 лет 11 месяцев до 9 лет 10 месяцев. Целью констатирующего эксперимента было выявление первоначального уровня сформированности биологических понятий у младших школьников. Для осуществления констатирующего этапа педагогического эксперимента использовался следующий комплекс методик: 1.Тестовая работа с элементами анкетирования (Приложение 1). 2.Методика «Недописанные тезисы» Ю.А. Полещук (Приложение 2). Тестовая работа с элементами анкетирования. Цель работы: выявление теоретических знаний учащихся в области биологии. В анкету включены 13 вопросов, направленные на определение уровня сформированности ряда основных биологических понятий, знаний правил поведения в природе; взаимосвязи составных частей цепи питания. Были выявлены следующие показатели сформированности биологических понятий: 1. Верное выполнение задания. 2. Умение применять теоретические знания в учебных ситуациях. 3. Скорость выполнения задания (максимум 20 минут). На основе данных показателей были определены уровни сформированности биологических понятий: 1. Высокий уровень (13-10 правильных ответов) – ученик из предложенных вариантов выбирает точное определение понятия, знает меры по охране природы, взаимосвязь составных частей цепи питания, осознает правила поведения в природе. Выполнение задания заняло менее 15 минут. 2. Средний уровень (9-7 правильных ответов) – ученик имеет представление о биологическом понятии, но не определяет его существенные признаки, называет не все предложенные меры по охране природы. Он также знает правила поведения в природе, но затрудняется в правильном выборе мер по охране природных ресурсов. Выполнение задания заняло менее 20 минут.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Специфика формирования иноязычной социокультурной компетенции младших школьников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2062 | |
| Тема: | Уровень сформированности фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 11340 | |
| Тема: | Особенности формирования активного словаря у дошкольников с дизартрией | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 2006 | |
| Тема: | Формирование социальной компетентности младших школьников через реализацию кружка “Помощники“ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9373 | |
| Тема: | Особенности сформированности графомоторных навыков у старших дошкольников с ОНР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 15682 | |
| Тема: | Формирование представлений школьников о геометрических преобразованиях плоскости | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1860 | |