


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44188 | |
| Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1895 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 ДНЕВНИК ПРАКТИКИ 8 ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН 9 1 Общие сведения об образовательной организации 10 2 Знакомство с работой учителя-логопеда 14 3 Консультация для воспитателей «Преемственность учителя-логопеда и воспитателей по формированию звукопроизношения у детей, посещающих логопункт» 18 4 Экспериментальное исследование по определению условий использования дидактических игр в развитии фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 22 4.1 Процедура и методика исследования 22 4.2 Анализ результатов констатирующего этапа 23 4.3 Система дидактических игр для развития фонематического восприятия у старших дошкольников с ОНР 27 Отчет о прохождении практики 32 ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА 34 Список использованных источников 36 Приложение 1 38 Приложение 2 42 Приложение 3 43 |
|
| Отрывок: |
Введение Практику я проходила на базе БДОУ г. Омск «Детский сад № 266 общеразвивающего вида» с 25.05.2021 г. по 07.06.2021 г. Целью практики является: совершенствование навыков научно-исследовательской работы, закрепление и углубление теоретической подготовки, приобретение практических навыков, опыта презентации результатов самостоятельных научных исследований в области логопедии, подготовка к написанию и защите выпускной квалификационной работы К задачам практики относятся: - закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в процессе изучения дисциплин; - изучение специальной литературы и другой научной информации о достижениях отечественной и зарубежной науки в области логопедии; - участие в проведении научных исследований в области логопедии; - сбор, обработка, анализ необходимых материалов для написания выпускной квалификационной работы; ... Управление БДОУ г. Омск «Детский сад № 266 общеразвивающего вида» осуществляется в соответствии с Уставом ДОУ и законом РФ «Об образовании», строится на принципах единоначалия и самоуправления. В детском саду реализуется возможность участия в управлении учреждением всех участников образовательного процесса. В соответствии с Уставом общественная структура управления ДОУ представлена Общим собранием работников, педагогическим Советом, Советом учреждения. Общее собрание работников вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины работников, для которых Учреждение является основным местом работы. В периоды между Общими собраниями интересы трудового коллектива представляет Профсоюзный комитет. Педагогический совет осуществляет руководство образовательной деятельностью. Отношения ДОУ с родителями (законными представителями) воспитанников регулируются в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании» и Уставом. В каждой возрастной группе предоставлено отдельное просторное, светлое помещение, в котором обеспечивается оптимальная температура воздуха, канализация и водоснабжение. Помещение оснащено необходимой мебелью, подобранной в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. ... 2 Знакомство с работой учителя-логопеда Я ознакомилась с основными направлениями работы учителя-логопеда БДОУ г. Омска «Детский сад №266». Общие положения работы логопункта (выдержки): I. Общие положения по организации логопедической работы логопедическом пункте 1.1. Логопедический пункт – подразделение образовательного учреждения, реализующее программы коррекционно-педагогического сопровождения обучающихся, имеющих нарушения речи. 1.2. Основными задачами работы логопедического пункта являются: - коррекция нарушений устной речи; - своевременное предупреждение и преодоление трудностей усвоения образовательных программ; - разъяснение специальных знаний среди педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников. 1.3. Логопедический пункт в своей деятельности руководствуется Феде-ральными законами, в частности, законом Российской Федерации «Об образовании», Указами и распоряжениями президента РФ, постановлениями и распоряжениями правительства РФ, решениями соответствующего органа управления образованием, Типовым положением, Уставом образовательного учреждения. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Формирование у дошкольников системы представлений о неживой природе | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7606 | |
| Тема: | Возможности арт-терапии как средства коррекции тревожности дошкольников с общим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ГАГУ | |
| Просмотры: | 9465 | |
| Тема: | Особенности учебной мотивации старших дошкольников с нарушением зрения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 13894 | |
| Тема: | Методика направленного развития гибкости у младших школьников средствами физических упражнений | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 17373 | |
| Тема: | Формирование познавательной активности младших школьников средствами компьютерных технологий | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1819 | |
| Тема: | Проект по экологическому образованию дошкольников. | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9059 | |