|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44284 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания русского языка в начальных классах | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1776 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Общая характеристика методики развития речи в процессе обучения написанию сочинений на тему «Воспоминания о пережитом» 4 2 Место работы над сочинением на тему «Воспоминания о пережитом» в УМК по русскому языку 3-го класса 6 3 Подготовка третьеклассников к написанию сочинения на тему «Воспоминания о пережитом» 8 4 Обосновать выбор темы сочинения 11 5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся к написании сочинения 12 6 Описание способа выполнения детьми данного вида связной речи 12 7 Сочинение «Воспоминание о пережитом» 14 8 Конспект урока развития речи с методическим обоснованием 15 9 Аннотированная библиография 17 Заключение 19 Список использованных источников 20 Приложение 21 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность. Работа по обучению детей созданию письменных текстов различных типов занимает важное место в начальной школе. В современных программах по русскому языку большое внимание уделяется теме «Текст»: изучаются признаки текста, смысловое единство предложений в тексте, заглавие текста, абзац, типы текста и т.д. Важное место в данном разделе отводится обучению детей типам текста, написанию сочинений-повествований, сочинений-описаний и сочинений-рассуждений. Цель работы – описать систему работы по подготовке учащихся 3-го класса к написанию сочинения на тему «Воспоминания о пережитом» (УМК «Школа России»). Объект работы – методика обучения третьеклассников написанию сочинения. Предмет работы – условия обучения третьеклассников написанию сочинения на тему «Воспоминания о пережитом». Методологическую основу работы составили труды Л.Н. Андреевой, Е.Н. Беляевой, Т.А. Ладыженской, П.Л. Любшиной, Л.С. Соломатиной и др. ... 1 Общая характеристика методики развития речи в процессе обучения написанию сочинений на тему «Воспоминания о пережитом» Развитие связной речи является важнейшим аспектом обучения русскому языку. В настоящее время большое внимание уделяется воспитанию коммуникативной культуры школьников, так как она способствует успешному формированию социально активной личности. Под «коммуникативной культурой» понимается устная и письменная речь, которая характеризуется точностью, образностью и выразительностью. Обучающийся должен понимать и раскрывать тему своего высказывания, уметь выделять основную мысль текста, собирать и систематизировать материал для сочинения, строить высказывания (сочинения) в определенной композиционной форме, ясно и точно выражать свои мысли, уметь совершенствовать текст. Сочинение – это не просто письменная работа. Она всегда структурирована. Согласно мнению Л.С. Саломатиной, в процессе написания сочинения у младшего школьника формируется умение логично и последовательно излагать мысли, обогащается словарный запас, совершенствуется умение учащегося в письменной форме передавать свои личные впечатления [9, с. 26]. Поэтому и учить ребенка нужно, последовательно обучая работе над каждым элементом. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Сочинение “Воспоминание о пережитом“ 3 класс | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1703 | |
| Тема: | Сочинение “Воспоминание о пережитом“ 3 класс | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотров: | 1777 | |
| Тема: | Трудности аудирования и пути их преодоления | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотров: | 1762 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
