|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 44491 | |
| Дисциплина: | Модульное обучение | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1716 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание 1. Характеристика модульной технологии профессионального обучения 3 2. Оптимальные методы проведения производственного обучения по теме «заземление и зануление осветительных приборов» 9 Библиографический список 12 |
|
| Отрывок: |
1. Характеристика модульной технологии профессионального обучения Модульное обучение впитало в себя динамику развития современных дидактических теорий и синтезировало их. Результатом стала возможность более успешно сочетать различные методы подбора содержания, представления и способов организации учебного процесса. Это служит свидетельством преемственности модульного обучения по отношению к другим теориям и концепциям обучения. От программированного обучения модульное обучение перенимает способы управления учебным процессом. Причем в модульном обучении появляется возможность преодолеть фрагментарность программированного с помощью создания наглядной программы и проблемной подачи содержания модуля. Модульное обучение можно охарактеризовать адаптивностью, реализация которой отражается в специфических способах организации индивидуально-дифференцированного обучения [1]. Например, большой удельный вес самостоятельной работы и недостаток делового обучения удачно компенсируется нетрадиционными формами обучения, которые позволяют активизировать познавательную деятельность у обучающихся, развивать любознательность и формировать навыки коммуникации. ... 2. Оптимальные методы проведения производственного обучения по теме «Заземление и зануление осветительных приборов» Достаточно большую роль в процессе обучения играет умение мастера четко и доступно объяснить материал, достичь сотрудничества на работе и найти оптимальные пути общения с обучающимися. Выбор методов обучения должен быть соотнесен со следующими реалиями: 1. цели занятия; 2. особенности изучаемой темы; 3. уровень развития группы; 4. условия обучения. Таким образом, оптимальными методами для производственного обучения по теме «заземление и зануление осветительных приборов» являются: 1. словесные; 2. наглядные; 3. практические; Оптимальным словесным методом является беседа, поскольку при проведении подобного занятия используется опыт и знания у обучающихся, а с помощью вопросов и ответов достигается наибольшее понимание и усвоение нового материала. Также, во время беседы происходит повторение ранее пройденного материала. Чаще всего, во время беседы используется справочный и технический материал, которые фрагментарно иллюстрируют вопросы для изучения, что поможет глубже вникнуть в тему и понять её. В случае темы «заземление и зануление осветительных приборов» существует достаточно большое количество справочной литературы и определенных стандартов, которые обязательны к исполнению. С помощью беседы обучаемые получат необходимую теоретическую базу, которая поможет в выполнении практических заданий. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Формирование индивидуального стиля деятельности у педагога профессионального обучения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1722 | |
| Тема: | Этапы профессионализации человека, проблемы профессионального обучения и критерии успешности профессиональной деятельности | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 17559 | |
| Тема: | Особенности модульного обучения в процессе преподавания права в современной школе | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 9212 | |
| Тема: | (2 глава + заключение) Развитие услуг профессионального обучения и переобучения для различных категорий клиентов службы занятости | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1603 | |
| Тема: | Система организации восстановительного обучения больных с афазией в условиях стационара (маг дисс) | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2478 | |
| Тема: | Организация и совершенствование системы непрерывного обучения персонала | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | МФЭИ | |
| Просмотры: | 8423 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
