


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 45793 | |
| Дисциплина: | русский язык, литература | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1502 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Научное обоснование модельной образовательной практики 5 Область изменений (предмет деятельности, изменений) 9 Технологическая карта реализации модельной практики 13 Технологическое описание модельной образовательной практики 16 Заключение 22 Список использованных источников 23 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность использования электронных образовательных ресурсов на дистанционных уроках русского языка при обучении с ограниченными возможностями здоровья очевидна: пЂ позволяют эффективно организовать самостоятельную работу на уроке; пЂ способствуют совершенствованию практических умений и навыков обучающихся; пЂ повышают интерес к урокам русского языка; пЂ активизируют познавательную деятельность обучающихся; пЂ развивают творческий потенциал обучающихся; пЂ способствуют развитию памяти, внимания, мышления, пЂ позволяют сделать уроки более яркими и увлекательными. Новизна модельной образовательной практики выражена в создании: пЂ собственных электронных образовательных ресурсов — тренажёров (программа «Логомиры 30»); пЂ интерактивных заданий https://learningapps.org/myapps.php в процессе дистанционного обучения орфографии, морфологии, синтаксису на уроках русского языка; пЂ коллекции уроков и учебных заданий на виртуальной доске «Линоит» с использованием ресурсов на сайте «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» (ЕКЦОР).[...] 1. Научное обоснование модельной образовательной практики В последнее время изменилась информационно-образовательная среда, изменились и требования к учителю. Современный учитель должен не только знать свой предмет, владеть методикой его преподавания, но и уметь ориентироваться в информационном пространстве, находить рациональные решения поставленных задач. Изучение педагогического опыта на электронных сайтах «Про Школу.Ру», «УчПортфолио» и др., чтение методических пособий помогло учителю определиться с созданием своих учебных материалов в соответствии с современными требованиями к уроку и особенностями обучающихся Центра дистанционного образования. Проанализированные учебные пособия помогли учителю определить цель и задачи создаваемых цифровых учебных материалов, целесообразность использования, виды ЭОР, которые подразделяются на: пЂ мультимедийные продукты пЂ программные продукты пЂ изобразительные продукты пЂ аудио продукты пЂ текстовые продукты пЂ электронные аналоги печатных изданий. Привлекло внимание пособие для учителей общеобразовательных школ «Современные образовательные технологии» (Москва, Бизнес Меридиан 2011 год).[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Обучение фонетике немецкого языка учащихся общеобразовательных организаций при помощи современных методов | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 13965 | |
| Тема: | (3 глава) Анализ и разработка эффективных методов управления технологическими процессами в ресторане «Тануки» | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1619 | |
| Тема: | (1 глава) Анализ и разработка эффективных методов управления технологическими процессами в ресторане «Тануки» | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1700 | |
| Тема: | Реклама как один из основных методов формирования сбыта и стимулирования спроса | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | РУК | |
| Просмотры: | 10953 | |
| Тема: | Задание_7 Анализ урока с применением интерактивных методов | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1601 | |
| Тема: | Использование словесных методов в процессе обучения биологии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1919 | |