


|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47789 | |
| Дисциплина: | Дошкольное образование | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Московский педагогический государственный университет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 1745 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ЗАСТЕНЧИВЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 33 2.1 Выявление особенностей развития личности застенчивых детей 33 2.2 Результаты эмпирического исследования особенностей развития личности у застенчивых детей 38 2.3 Направления психолого-педагогического сопровождения развития личности у застенчивых детей 47 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 59 ПРИЛОЖЕНИЕ 66 |
|
| Отрывок: |
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ЗАСТЕНЧИВЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1 Выявление особенностей развития личности застенчивых детей С целью выявления влияния застенчивости на развитие личности детей дошкольного возраста было организовано и проведено эмпирическое исследование. Выборка: 30 детей старшего дошкольного возраста – от 5 лет 6 месяцев до 6 лет 4 месяцев. Из них 15 мальчиков и 15 девочек. Для проведения эмпирического исследования был отобран комплекс диагностических методик. Опишем их. 1. Методика Л.Н. Галигузовой «Три пробы на застенчивость». Цель – определить застенчивый или незастенчивый старший дошкольник. «Пробы на застенчивость», предложенные Л.Н. Галигузовой, представляют собой ситуации, в которых по определённым признакам мы можем выявить застенчивых детей. 1 проба – «Подзывание». Надо отметить, что эта проба выделена Л.Н. Галигузовой. как предварительная, в ходе которой создавалась ситуация, в которой незнакомый ребёнку взрослый просил подойти к нему. Проба проводилась во время свободной игры детей в группе детского сада. В этой ситуации фиксировались следующие особенности поведения: локомоции, в которых отражается борьба двух противоположных тенденций приближения – удаления, чаще всего проявляющаяся при встрече с незнакомыми людьми; эмоциональное состояние ребёнка, возможный эмоциональный дискомфорт, который ребёнок испытывает при встрече и в ходе общения с посторонними людьми. В ходе наблюдения в этой ситуации отмечалась реакция детей на появление в группе незнакомого человека, определялось насколько легко ребёнок шёл на контакт, внешние проявления застенчивых детей (теребит ли волосы, одежду; покраснение лица, взгляд в сторону и другие). 2 проба – «Рисунок на листе губной помадой», была направлена на выявление отношения детей к необычному для них виду деятельности, связанному с запретом взрослого, заведомо известной ребёнку негативной оценкой. Взрослый подзывал к себе ребёнка и предлагал сделать рисунок губной помадой на листе. Отмечалась реакция ребёнка на просьбу, эмоции, которые он испытывал при этом, речь, движения. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
| Тема: | Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста Вариант 4 | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 8256 | |
| Тема: | Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 8030 | |
| Тема: | Процесс воспитания культуры межнационального общения у детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1823 | |
| Тема: | Особенности долговременной и кратковременной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 11461 | |
| Тема: | Методические основы формирования звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УрГПУ | |
| Просмотры: | 8572 | |
| Тема: | 1 глава ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1886 | |