День знаний
Пасха
Далее осень
Выберите Ваш город X

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ЗАСТЕНЧИВЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Купить Гарантия
Код работы: 47789
Дисциплина: Дошкольное образование
Тип: Часть дипломной
Вуз:Московский педагогический государственный университет - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 1745
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ


ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ЗАСТЕНЧИВЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 33
2.1 Выявление особенностей развития личности застенчивых детей 33
2.2 Результаты эмпирического исследования особенностей развития личности у застенчивых детей 38
2.3 Направления психолого-педагогического сопровождения развития личности у застенчивых детей 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 66

   
Отрывок: ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ЗАСТЕНЧИВЫХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2.1 Выявление особенностей развития личности застенчивых детей

С целью выявления влияния застенчивости на развитие личности детей дошкольного возраста было организовано и проведено эмпирическое исследование.
Выборка: 30 детей старшего дошкольного возраста – от 5 лет 6 месяцев до 6 лет 4 месяцев. Из них 15 мальчиков и 15 девочек.
Для проведения эмпирического исследования был отобран комплекс диагностических методик. Опишем их.
1. Методика Л.Н. Галигузовой «Три пробы на застенчивость».
Цель – определить застенчивый или незастенчивый старший дошкольник.
«Пробы на застенчивость», предложенные Л.Н. Галигузовой, представляют собой ситуации, в которых по определённым признакам мы можем выявить застенчивых детей.
1 проба – «Подзывание». Надо отметить, что эта проба выделена Л.Н. Галигузовой. как предварительная, в ходе которой создавалась ситуация, в которой незнакомый ребёнку взрослый просил подойти к нему. Проба проводилась во время свободной игры детей в группе детского сада. В этой ситуации фиксировались следующие особенности поведения: локомоции, в которых отражается борьба двух противоположных тенденций приближения – удаления, чаще всего проявляющаяся при встрече с незнакомыми людьми; эмоциональное состояние ребёнка, возможный эмоциональный дискомфорт, который ребёнок испытывает при встрече и в ходе общения с посторонними людьми. В ходе наблюдения в этой ситуации отмечалась реакция детей на появление в группе незнакомого человека, определялось насколько легко ребёнок шёл на контакт, внешние проявления застенчивых детей (теребит ли волосы, одежду; покраснение лица, взгляд в сторону и другие).
2 проба – «Рисунок на листе губной помадой», была направлена на выявление отношения детей к необычному для них виду деятельности, связанному с запретом взрослого, заведомо известной ребёнку негативной оценкой. Взрослый подзывал к себе ребёнка и предлагал сделать рисунок губной помадой на листе. Отмечалась реакция ребёнка на просьбу, эмоции, которые он испытывал при этом, речь, движения. [...]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста Вариант 4 Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8256
Тема: Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 8030
Тема: Процесс воспитания культуры межнационального общения у детей дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 1823
Тема: Особенности долговременной и кратковременной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 11461
Тема: Методические основы формирования звуковой культуры речи у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: УрГПУ
Просмотры: 8572
Тема: 1 глава ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет вуза
Просмотры: 1886

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »