|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 48925 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1748 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Оглавление Введение 1 1. Современные образовательные технологии 4 2. Коррекционно – развивающая деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 14 Заключение 23 Список используемой литературы: 24 |
|
| Отрывок: |
Введение Современная педагогика переживает период переосмысления подходов, отказа от ряда устоявшихся традиций и стереотипов. Благодаря рыночным отношениям, она вплотную подошла к пониманию того, что труд педагога в целом и общем отличается от других видов общественно полезного труда своей спецификой. Труд педагога имеет свой продукт, свои технологии и их рыночную стоимость. Освоение современных технологий - это приоритетное направление и в овладении профессии педагога, и в дальнейшем постановка практической деятельности в рамки выполнения дого¬ворных отношений. Оптимизация педагогического процесса путём совершенст-вования методов и средств является необходимым, но не достаточным условием . Объектом исследования являются современные педагогические технологии. Предметом исследования является процесс применения современных образовательных технологий в процессе обучения. Гипотеза исследования: образовательный процесс будет иметь положительный эффект при использовании современных образовательных технологий на учебных занятиях. Целью настоящей курсовой работы является сбор литературных данных по теме.[...] 1. Современные образовательные технологии Технология развивающего обучения начала формироваться в 70-е гг. ХХ века и нашла отражение в работах В.В. Давыдова, Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина и др. Следует отметить, что впервые идею развития выдвинул швейцарский педагог И.Г. Песталоцци, который писал, что стремление к развитию заложено в человеке от рождения. Поэтому целью воспитания должно быть гармоничное развитие природных сил и способностей человека. Немецкий педагог А. Дистервег разработал дидактику развивающего обучения, включающую в себя конкретные принципы и правила обучения. Главная цель технологии развивающего образования состоит в том, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»). Основой такой технологии является продуктивная деятельность учащихся, осуществляемая в «зоне ближайшего развития». Зона ближайшего развития учащихся вызывает появление личностных новообразований как в содержательной стороне психики, так и в сфере способов деятельности и характера поведения. Преподаватель здесь выступает в качестве организатора поискового процесса, а не просто «передатчика», транслятора знаний и истин. Он организует процесс, активизирующий память, восприятие, воображение, разные формы мышления учащихся. Также технология развивающего обучения предполагает, что преподаватель открыт к восприятию и обсуждению различных точек зрения, представляемых учащимися в различных формах (доклад, комментарии, спор, доказательства, диалог и др.). Основными психологическими принципами технологии развивающегося обучения являются: • проблемность обучения; • оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности; • индивидуализация и дифференциация обучения; • специальное формирование как алгоритмических, так и эвристических приемов умственной деятельности учащихся. Какие линии просматриваются в тактике технологии развивающего обучения?[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Дистанционное обучение как вид самостоятельной работы при обучении русскому языку в 6 классе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 10894 | |
| Тема: | Профессиональное обучение персонала организации | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГУ | |
| Просмотры: | 11675 | |
| Тема: | Модульное обучение в процессе преподавания права в современной школе | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 8091 | |
| Тема: | Профессиональное обучение персонала организации | Подробнее |
| Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
| Вуз: | АлтГУ | |
| Просмотры: | 9587 | |
| Тема: | Динамика развития двигательных способностей через обучение технике двигательных действий | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1762 | |
| Тема: | Развитие, воспитание и обучение детей третьего года жизни | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 14805 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
