|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 53624 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1986 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Формирование исследовательских умений у третьеклассников на уроках литературного чтения 7 1.1. Формирование познавательных УУД у младших школьников 7 1.2. Методические основы формирования исследовательских умений у третьеклассников на уроках литературного чтения 11 Выводы по первой главе 18 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование по изучению сформированности исследовательских умений как вида познавательных УУД у третьеклассников на уроках литературного чтения 19 2.1. Методика констатирующего этапа эксперимента 19 2.2. Уровни сформированности познавательных УУД (исследовательских умений) у третьеклассников на уроках литературного чтения 24 2.3. Проект педагогической технологии формирования познавательных действий (исследовательских умений) 29 Выводы по второй главе 34 Заключение 35 Список литературы 37 Приложения 40 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В связи с тем, что приоритетным направлением ФГОС НОО является реализация развивающего потенциала общего образования, актуальной задачей становится обеспечение развития универсальных учебных действий (далее – УДД) как собственно психологической составляющей фундаментального ядра образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т.е. они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. В требованиях ФГОС НОО второго поколения чётко ставится задача достижения предметных, метапредметных и личностных результатов, в том числе компетентностей исследовательского характера, начиная с младших школьников. В связи с этим возрастает значимость подготовки младшего школьника к самостоятельной исследовательской деятельности. Учитывая требования ФГОС НОО, необходимо акцентировать внимание на исследовательском подходе в обучении наблюдению младших школьников, поскольку уроки-исследования повышают эффективность умственной деятельности обучающихся, способствует развитию практических умений и навыков, более быстрому и глубокому усвоению материала, формирует познавательные УДД. Сказанное определяет актуальность темы исследования. Степень разработанности проблемы. Проблема формирования УУД на уроках в начальной школе рассмотрена в трудах Н.Ф. Виноградовой, В.Б. Лебединцева и др. А.Г. Асмолов, Н.М. Горленко и др. определили содержание и структуру познавательных УДД применительно к младшим школьникам. С.Л. Белых, А.И. Савинов и др. в своих исследованиях проанализировали методические особенности формирования исследовательских умений на уроках в начальной школе. И.А. Григорченко, З.А. Клепинина, В.Ф. Одегова и др. выявили возможности исследовательских заданий в развитии познавательных УДД у младших школьников на уроках литературного чтения.[...] ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 1.1 Формирование познавательных УУД у младших школьников Современная система образования способна обеспечить, прежде всего, процесс формирования универсальных учебных действий, которые в свою очередь выступают неизменяемой основой образовательного и воспитательного процесса. Учащиеся начальной школы, способные к овладению универсальными учебными действиями (УУД), смогут получить возможность к самостоятельному, а также и с успехом усвоить новые знания, компетентности и умения, включающие осуществление организации безусловного усвоения, т.е умения учиться. Понятие «учебное действие» Н.Ф. Виноградова трактует как, «основной структурный компонент учебной деятельности, образующую целостною систему». В процессе усвоения научных понятий основное значение в ней играет, прежде всего, специфические нововведения дисциплины, которые непосредственно направлены на выявление в нем конкретных отношений, закладывающих содержание центральных понятий, построение знаковой и предметной модели, которая в свою очередь фиксирует не только эти отношения, но и дает возможность изучить его главные свойства в «чистом» виде [5, с. 11]. По мнению А.Г. Асмолова «универсальное учебное действие» в широком значении трактуется как – «умение учиться, то есть способность субъекта как к саморазвитию, так и к самосовершенствованию, через сознательное и активное присвоение нового социального опыта» [1, с. 49]. В более узком значении «универсальное учебное действие» означает совокупность способов деятельности учащегося, которые способны обеспечить самостоятельное изучение нового материала, формирование умений, непосредственно включая организацию данного процесса – Г.М. Горленко [6, с. 153].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Развитие речи на уроках литературного чтения: методические подходы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1568 | |
| Тема: | Развитие речи на уроках литературного чтения: методические подходы | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1744 | |
| Тема: | «Анализ поэзии о войне на уроках литературного чтения как средство развития патриотизма у младших школьников» | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 8234 | |
| Тема: | Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников на урокахлитературного чтения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 11526 | |
| Тема: | Традиции семейного чтения и современная библиотека | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1896 | |
| Тема: | Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников при изучении задач на движение | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 14795 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
