|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 35038 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания истории | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 7297 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Теоретические и исторические аспекты технологии концентрированного обучения 5 1.1 Развитие концентрированной технологии обучения и современное состояние 5 1.2 Концентрированное обучение как педагогическая технология 10 2 Организация образовательного процесса в рамках концентрированного обучения 16 2.1 Погружение как наиболее распространенная модель концентрированного обучения 16 2.2 Требования к построению урока-погружения 20 Заключение 25 Список использованных источников 27 Приложение 1 31 |
|
| Отрывок: |
Введение Реформы современного российского образования обращены к развитию и становлению профессионала. Сегодняшний выпускник образовательного учреждения должен не только обладать определенным набором знаний и умений, но и быть готовым к жизни, к ее быстро меняющимся реалиям, уметь ориентироваться в сложных проблемах. В связи с изложенным, можно заключить, что образовательное учреждение должно создавать условия для формирования свободно мыслящей личности, коммуникативных навыков, мышления. На сегодняшний день актуальным становится пересмотр и детальный анализ имеющихся методов и средств обучения, а также поиск новых педагогических технологий, которые соответствовали бы сегодняшним целям образования. Современная школа должна включать в содержание образование знания, которые отражают современное состояние науки, а в учебный процесс новые […] 1 Теоретические и исторические аспекты технологии концентрированного обучения 1.1 Развитие концентрированной технологии обучения и современное состояние В отечественной и зарубежной педагогике предпринимаются попытки поиска таких форм организации процесса обучения, которые бы в полной мере отвечали требованиям современного образования. Одной из наиболее эффективных педагогических технологий обучения является технология концентрированного обучения [3, с. 45]. Ключевым понятием нашего исследования является технология. Под педагогической технологией подразумевается комплекс, состоящий из: - некоторого представления о планируемых результатах обучения; - набора моделей обучения; - критериев выбора оптимальной модели для данных конкретных условий. Концентрированное обучение, как педагогическая технология, представляет собой организованный процесс обучения, в рамках которого учащимися усваивается большое количество учебной информации без […] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Методика профессионального обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1889 | |
| Тема: | Реализация условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2045 | |
| Тема: | Технология личностно-ориентированного обучения орфографии в малокомплектной сельской школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1879 | |
| Тема: | Влияние проблемного обучения на познавательную активность обучающихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 10605 | |
| Тема: | Проблемы развивающего обучения Давыдова В.В. | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 10154 | |
| Тема: | Техники восстановительного обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | МПСУ | |
| Просмотры: | 14934 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
