|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 47829 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 490 руб. | |
| Просмотров: | 2298 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Глава 2 Организация деятельности обучающихся по использованию технологии тестирования в процесс обучения математике 37 2.1 Диагностика качества знаний и уровня владения тестирования 37 2.2 Формирование учебных знаний по математике у обучающихся 1 класса на основе технологии тестирования 47 2.3 Сравнительный анализ качества знаний по математике обучающихся 1 класса на основе использования технологии тестирования 58 Выводы по второй главе 62 Заключение 64 Список использованных источников 67 Приложения 74 |
|
| Отрывок: |
Глава 2 Организация деятельности обучающихся по использованию технологии тестирования в процесс обучения математике 2.1 Диагностика качества знаний и уровня владения тестирования С целью изучения уровня сформированности у учащихся 1-го класса умений работать с тестами на уроках математики было организовано и проведено экспериментальное исследование. Выборка: 20 учащихся 1-го класса. Для выявления уровня сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики были использован педагогическое наблюдение, проверочная работа. Исходя из цели экспериментального исследования сформулированы задачи: 1. Определить критерии, показатели, уровни умений сформированности у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики и подобрать диагностический материал. 2. Выявить уровни сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики. 3. Подобрать тестовые технологии для обучения первоклассников на уроках математики. 4. Установить в контрольном эксперименте эффективность применения тестовой технологии в обучении первоклассников. На основе теоретического анализа литературы по проблеме исследования были определены критерии и показатели сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики, осуществлен выбор диагностического материала, позволяющего выявить исходный уровень сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики. При оценке сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики, были использованы критерии, разработанные Л.П. Стойловой. Таблица 1 Критерии и уровни сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики Уровни Высокий Средний Низкий Правильность Ученик правильно находит результат арифметического действия над данными числами ученик иногда допускает ошибки в промежуточных операциях Ученик часто неверно находит результат арифметического действия, правильно выбирает и выполняет операции Осознанность Ученик осознаёт, на основе каких знаний выбраны операции. Может объяснить решение примера Ученик осознаёт, на основе каких знаний выбраны операции, но не может самостоятельно объяснить, почему решал так, а не иначе Ученик не осознаёт, порядок выполнения операции Рациональность Ученик, сообразуясь с конкретными условиями, выбирает для данного случая более рациональный приём. Может сконструировать несколько приёмов и выбрать более рациональный. Ученик, сообразуясь с конкретными условиями, выбирает для данного случая более рациональный приём, но в нестандартных условиях применить Ученик не может выбрать операции, выполнение которых быстрее приводит к результату арифметического действия Автоматизм Ученик выделяет и выполняет операции быстро и в свёрнутом виде Ученик не всегда выполняет операции быстро и в свёрнутом виде Ученик медленно выполняет систему операций, объясняя каждый шаг. Прочность Ученик сохраняет сформированные вычислительные навыки на длительное время Ученик сохраняет сформированные вычислительные навыки на короткий срок Ученик не сохраняет сформированные вычислительные навыки. Для диагностики уровня сформированности у первоклассников умений выполнять тестовые задания на уроках математики была проведена самостоятельная работа в форме теста. На констатирующем этапе (перед формирующим этапом первоклассникам было предложено выполнить итоговый тест за I четверть по С.И. Волковой, на контрольном этапе итоговый тест за IV четверть). Максимально каждый учащийся мог набрать 20 баллов. Критерии уровня сформированности умений у учащихся 1-го класса выполнять тестовые задания на уроках математики определялись следующим образом: высокий уровень – 18-20 баллов; средний уровень – 11-17 баллов; низкий уровень – 0-10 баллов. Приведем содержание теста, который был предложен для выполнения первоклассникам на контрольном этапе (итоговый тест за IV четверть по С.И. Волковой). На выполнение работы по математике даётся один урок – 40 минут. Работа включает в себя 20 заданий. Все задания читаются учителем. При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Ваша задача: выполнить как можно больше заданий. Задание, которое не удаётся выполнить сразу, можно оставить и перейти к следующему. В конце урока будет время вернуться к невыполненным заданиям. [...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Организация занятия по математике в предшколе | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2389 | |
| Тема: | Методические особенности обучения математике на коммуникативных универсальных учебных действий | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9970 | |
| Тема: | Воспитание ценностного отношения обучающихся здоровому образу жизни на уроках ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 11799 | |
| Тема: | Развитие творческого мышления учащихся 5-6 классов во внеурочной деятельности по математике | Подробнее |
| Тип: | Дипломная работа + доклад / презентация на защиту | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 7526 | |
| Тема: | Воспитание ценностного отношения обучающихся здоровому образу жизни на уроках ОБЖ | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 10917 | |
| Тема: | Особенности обучения младших школьников математике в малокомплектной школе | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 12821 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
