|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 49250 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1582 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКИ – ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ.6 1.1. Проблема нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях……………………….6 1.2 Особенности нравственного воспитания детей дошкольного возраста в образовательном процессе ДОУ…………………………………..13 1.3 Сказка в системе педагогических средств нравственного воспитания детей дошкольного возраста…………………….16 ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗКИ В ПРОЦЕССЕ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ОПЫТНО- ПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ…………………………………………….24 2.1. Изучение уровня нравственной воспитанности детей дошкольного возраста…………………………………………………………..24 2.2 Программа нравственного воспитания дошкольников средствами сказочного материала……………………………………………..33 2.3 Изучение эффективности процесса нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста на основе использования сказки………… ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….43 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………...45 |
|
| Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Тема настоящей курсовой работы: «Сказка как средство нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста». Актуальность данной темы обусловлена тем обстоятельством, что по мнению большинства ученых в процессе нравственного воспитания у детей формируется гуманное отношение к миру, реализуется регулятивная функция морали, обеспечивается регуляция поведения в соответствии с принятыми нормами, формируется направленность личности, ее мировоззрение, система нравственных убеждений, что обеспечивает гармонизацию личности и общественных интересов, способствует формированию нравственного поведения. Первоначальный опыт поведения, мировоззрение, отношение к окружающим людям, природе – все это начинает складывать в дошкольном детстве. Именно поэтому в этом возрасте необходимо уделять особое внимание нравственному воспитанию. Педагогическая наука знает большое количество педагогических средств, использование которых позволяет решать эффективно разнообразные задачи нравственного развития и воспитания детей. Важное место в системе педагогических средств нравственного воспитания детей дошкольного возраста ряд исследователей выделяют сказку. Целью настоящего исследования - теоретическое обоснование и практическая реализация потенциала сказки как средства нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Объект исследования: процесс нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Предмет исследования: сказка как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста.[...] ГЛАВА 1. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СКАЗКИ – ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 1.1. Проблема нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях Понятие «нравственное воспитание» пронизывает все стороны жизнедеятельности человека. Результатом целостного процесса является формирование нравственно цельной личности, в единстве ее сознания, нравственных чувств, совести, нравственной воли, навыков, привычек, общественно ценного поведения . Именно поэтому выдающийся педагог современности В.А. Сухомлинский, разработав воспитательную систему о всестороннем развитии личности, вполне обосновано считал, что ее системообразующий признак - нравственное воспитание. Нравственное воспитание включает: - формирование сознания связи с обществом, зависимости от него, необходимости согласовывать свое поведение с интересами общества; - ознакомление с нравственными идеалами, требованиями общества, доказательство их правомерности и разумности; - превращение нравственных знаний в нравственные убеждения, создание системы этих убеждений; - формирование устойчивых нравственных чувств, высокой культуры поведения как одной из главных проявлений уважения человека к людям; - формирование нравственных привычек.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | 1 глава Особенности зрительный памяти у детей младшего школьного возраста с ДЦП | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2149 | |
| Тема: | 1 глава Особенности артикуляционной моторики у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР при дизартрии | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2136 | |
| Тема: | Развитие речи детей младшего возраста средствами физической культуры | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АТБП | |
| Просмотры: | 15332 | |
| Тема: | Развитие творческих способностей у детей младшего школьного возрастав игре-драматизации. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 2017 | |
| Тема: | Использование методов арт-терапии в преодолении тревожности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1856 | |
| Тема: | Теоретические аспекты изучения проблемы формирования коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Подробнее |
| Тип: | Реферат | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1582 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
