|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 51092 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1756 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 5 1.1 Особенности монологической речи, как формы речевого общения 5 1.2 Развитие монологической речи у детей дошкольного возраста с нормой развития 9 Выводы по первой главе 19 Глава 2 Выявление особенностей языковой сформированности монологической речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи 20 2.1 Процедура и методика исследования 20 2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 22 Выводы по второй главе 30 Заключение 31 Список использованных источников 32 Приложения 35 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования. Речь выполняет важную роль в психическом, и, соответственно, в умственном развитии старших дошкольников, позволяет детям более осознанно в познавательном плане воспринимать окружающий мир. Также речь играет значительную роль в развитии познавательных функций детей дошкольного возраста, их способности к понятийному мышлению. Полноценное речевое общение – это необходимое условие существования нормальных социальных человеческих контактов и связей, и всегда способствует расширению кругозора детей, особенно старших дошкольников с общим недоразвитием речи (далее – ОНР). Недоразвитие связной монологической речи у старших дошкольников с ОНР может служить причиной возникновения проблем при общении. В наиболее тяжелых формах нарушения речевого развития может привести к отказу от речевой коммуникации вовсе. У старших дошкольников с ОНР, как правило, отсутствует навык составления связного монологического высказывания. Степень изученности проблемы. В настоящее время в специальной психолого-педагогической литературе даются сведения об особенностях связной речи старших дошкольников с ОНР (Н. И. Каспарова, Р. И. Лалаева и др.). Цель исследования – изучить особенности развития у старших дошкольников с общим недоразвитием речи связной монологической речи. Объект исследования – связная монологическая речь. Предмет исследования – особенности развития у старших дошкольников с ОНР связной монологической речи. ... Глава 1 Теоретические основы развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 1.1 Особенности монологической речи, как формы речевого общения Монологическая речь – это распространенная в русском языке форма говорения, которая, в отличие от диалогической, предполагает выступление только одного участника, обращенное к слушателям. В некоторых случаях монологичность подразумевает рассуждение с самим собой, познание собственных мыслей. А. М. Бородич указывает, что разновидности монологов выделяются в зависимости от того, в каком качестве происходит выступление и какова цель говорящего. Особенностью данного типа речи является гораздо большая традиционность в выборе используемых языковых средств [4, с. 102]. Композиция текста также отличается сложностью, односложные и простые реплики практически полностью отсутствуют. Это, согласно мнению А. В. Кругловой, объясняет тот факт, что в повседневной жизни монологическая речь не распространена, а больше характерна для следующих сфер [19, с. 20]: ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Изучение особенностей проявления устойчивости внимания у младших школьников с общим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 6633 | |
| Тема: | Особенности организации взаимодействия воспитателей с родителями по проблеме адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 9714 | |
| Тема: | ВОЗМОЖНОСТИ АРТ-ТЕРАПИИ КАК СРЕДСТВА КОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ. | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | ГАГУ | |
| Просмотры: | 10091 | |
| Тема: | Методы трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ОмГПУ | |
| Просмотры: | 1869 | |
| Тема: | Готовность детей старшего дошкольного возраста с ФФНР к овладению письмом чтением | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 1747 | |
| Тема: | Компьютерные игры как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9986 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
