|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 53435 | |
| Дисциплина: | Методика преподавания русского языка в начальных классах | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1808 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
СОДЕРЖАНИЕ Глава 1. Контекстно-вариативное членение текста 6 1.1.Чужая речь в художественном тексте 6 1.2.Внутренняя речь персонажа и ее изображение в художественном тексте............................................................................................................................9 1.3.Конститутивные признаки и стилистические функции внутренней речи в художественном тексте 11 1.4.Лингвистическое исследование романа Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза»..........................................................................................................................15 Глава 2. Речевая характеристика героини романа «Зулейха открывает глаза» 19 2.1.Языковой портрет главной героини романа Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза» 19 2.2.Синтаксические средства в создании речевого портрета героини романа «Зулейха открывает глаза» 23 2.3.Речь героини романа «Зулейха открывает глаза», как выражение ее психологических особенностей 27 Заключение 30 Список литературы 32 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность работы. Использование непрямой речи в произведении становится очень популярным среди современных авторов, потому что слова персонажа доходят до читателя как бы через призму сознания автора-рассказчика, неотделимые от его речи, являясь ее частью. Это оживляет повествование, придает языку художественного произведения большую выразительность и эмоциональность. Г. Яхина в романе «Зулейха открывает глаза» использует именно такую речь для придания субъективной окраски сокровенным мыслям героев. Новизна исследования. Роман Г. Яхиной «Зулейха открывает глаза» во многих аспектах является изученным, но осталось еще немало вопросов, нуждающихся в дополнительном осмыслении. Так, критики преимущественное внимание уделяли проблематике прозы автора, а ее отдельные особенности, , не получили достойного освещения. Кроме того, исследователи в той или иной мере затрагивали проблему героини, отмечали персонажей, но рассмотрение своеобразия принципов и художественных средств изображения героя требует отдельного изучения. Целью исследования. Рассмотреть особенности речевой партии героини романа Гузель Яхиной «Зулейха открывает глаза». Объектом исследования являются стилистические особенности использование несобственно-прямой речи в романе «Зулейха открывает глаза». Предметом исследования является роман «Зулейха открывает глаза». ... Глава 1. Контекстно-вариативное членение текста 1.1. Чужая речь в художественном тексте Чужая речь, по мнению многих лингвистов (Г.Ю. Винокур, Н.Ю. Шведова, М.Н. Кожина), представляет собой неотъемлемую часть лингвостилистического анализа произведения [3]. Г.М. Чумаков, в свою очередь отмечает, что «чужая речь представляет собой – наряду с другими непосредственно составляющими – ядро научного описания языка и стиля писателя, комплекс элементов содержательной формы, активно участвующей в создании индивидуально-типизирующего художественного образа» (Чумаков Г.М. Синтаксис конструкций с чужой речью.1975). С позиций контекстно-вариативного членения текста, чужая речь подразделяется на речь автора и чужую речь. В речь автора, как правило, входят рассуждение, описание и повествование. Чужая речь подразделяется на внутреннюю и внешнюю, где внутреннюю речь составляют: поток сознания, аутодиалог, внутренний монолог, диалог; внешнюю: полилог, диалог, монолог, прямая, косвенная и несобственно-прямая речь [7, с. 71]. ... | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Методическое обоснование уроков обучения грамоте | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7079 | |
| Тема: | Трудности аудирования и пути их преодоления/КН | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1702 | |
| Тема: | Методика обучения грамоте | Подробнее |
| Тип: | Иное | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7066 | |
| Тема: | Трудности аудирования и пути их преодоления | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1717 | |
| Тема: | Трудности аудирования и пути их преодоления | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1762 | |
| Тема: | Трудности аудирования и пути их преодоления/КН | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 1805 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
