|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 19149 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 12588 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основыпедагогического влияния игрушки на развитие ребенка раннего возраста 6 1.1 Понятие игрушка, ее значение на развитие ребенка раннего возраста 6 1.2 Особенности организации предметно-игровой среды в группе раннего возраста дошкольного учреждения 10 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по исследованию педагогического влияния игрушки на развитие ребенка раннего возраста 15 2.1. Организация и методика педагогического исследования по работе с детьми раннего возраста 15 2.2. Анализ опытно-экспериментальной работы по результатам созданных методик педагогического исследования 19 Заключение 23 Приложение А Результаты первичного обследования уровня развития речи детей 25 Приложение Б Программа игр «Развитие речи с помощью игрушки» 26 Приложение В Результаты первичного обследования уровня развития речи детей 32 Список использованных источников 33 |
|
| Отрывок: |
Актуальность темы. Игра как самостоятельная детская деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта человеческой деятельности. Игрушка в данном случае выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов, узнать назначение которых и освоить различные действия с которыми надлежит ребенку. Тема особенно актуальна в настоящее время, когда детей окружает такое многообразие игрушек самого разного вида и качества. Иногда родители покупают ребенку все понравившиеся игрушки без разбора, не до конца понимая, какое влияние они могут оказать на развитие малыша. Поэтому педагоги и психологи постоянно должны заниматься просвещением родителей по вопросам игр и игрушек. В современных психолого-педагогических исследованиях таких ученых, как Коссаковская Е.А. по вопросам игры и игрушки, основанных на изучении опыта организации игровой деятельности детей, сказано, что в создании и отборе игрушек обязательно должны учитываться возрастные закономерности развития игровой деятельности. усвоению знаний путем разрешения проблемных ситуаций. Н.К. Крупская писала о важности игрушки для ознакомления детей с окружающей действительностью, для их сенсорного развития[22]. Менджерицкая Д.В., известный педагог в области изучения игрушки, считала, что игрушка помогает воспитанию у детей интереса к труду, способствует формированию пытливости, любознательности[28]. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Сказка как средство нравственного воспитания детей среднего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1582 | |
| Тема: | Использование нетрадиционной техники рисования как средство развития мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1729 | |
| Тема: | Понятие о стоимости, мерах стоимости, денежных средствах. Особенности восприятия данных понятий детьми дошкольного возраста. | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА | |
| Просмотры: | 17024 | |
| Тема: | Особенности логопедической работы с детьми младшего школьного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2034 | |
| Тема: | Исследование процесса формирования ответственного поведения у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9995 | |
| Тема: | Коррекционная работа по развитию связной речи для детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня | Подробнее |
| Тип: | Отчет по практике | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1709 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
